20xx小學六年級語文教案——牛郎織女一教學設(shè)計之二(更新版)
【正文】 B、朗讀第五自然段，想象黃昏時湖邊的樹林景象。 C、第三段〔4〕寫老牛叫牛郎去找一位美麗的姑娘?！ 、第五段〔8〕寫老牛看到牛郎與織女在一起很快樂?！ 、齊讀第七自然段?！ ∮懈星榈乩首x老牛的話，感受在微弱的星光下老牛說話的情景。 討論：從哪些語言文字中可以體會到牛郎照看老牛很周到說說自己的感受。 結(jié)合上下文或借助工具書理解生詞意思。會用有關(guān)詞語造句。 二、教學時間： 兩課時 第一課時 一、揭題導(dǎo)入： 同學們聽過哪些民間故事交流一下?！ ≠|(zhì)疑?！ ×⒉贾米鳂I(yè)： 指導(dǎo)書寫生詞。7自然段，交流各自讀后所得?！ ∥濉⒖偨Y(jié)課文： 課文講了一個什么動人的故事 給課文劃分段
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