20xx北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案語(yǔ)文天地一教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 響了我一生的老師? 導(dǎo)語(yǔ)： 每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許許多多的老師，他們?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的道路點(diǎn)亮明燈，為我們的健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。 與學(xué)生討論如何根據(jù)自己的設(shè)想制定制作方案，大致如下： 〔1〕9月6日－－9月7日 找材料 〔選擇材料時(shí)要注意環(huán)保、簡(jiǎn)單，不能給家庭增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！ ?．引疑：我和爸爸一起去看他的老師，心情有些什么變化呢？想象當(dāng)時(shí)的情景?！ 【毩?xí)閱讀復(fù)述短文?！ ?．指名生讀短文，評(píng)議朗讀情況。〕 提醒學(xué)生制定制作方案時(shí)要注意突出創(chuàng)意。 3．全班交流：影響作者一生的老師是誰(shuí)？你認(rèn)為它是怎樣的人？為什么？ 4．引導(dǎo)學(xué)生理解布魯克斯先生與我的簡(jiǎn)樸交往滲透著他的良苦用心，從而給我以巨大影響?！ ?〉．弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！ ?〉簡(jiǎn)單的介紹這位老師的外貌特征，要抓住他〔她〕與眾不同之處
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