20xx北師大版五年級語文下冊金色花教案(更新版)
【正文】 ，我們醉了。〔由具備了神力的小男孩變的花。 匿笑(nigrave。 金色花，又譯作瞻波伽或占波，印度圣物，木蘭花屬植物，開金黃色碎花。mdash。 播放歌曲?媽媽的吻?。 過程與方法 通過各種朗讀方式〔自由朗讀、表演讀、齊讀〕使學生把握詩歌基調(diào)； 通過自主與探究的學習方式，提高學生鑒賞詩歌的能力。今天，我們就來一起欣賞一首以母愛為主題的散文詩mdash。曾獲1913年諾貝爾文學獎。 〔1〕現(xiàn)在我們來檢測一下同學們讀的效果。 沐浴(mugrave。 母親去牛棚時，和她開玩笑，恢復原形。這就是你同我那時所要說的話。媽媽悄無聲息地出現(xiàn)在小庭院里，她緩緩地把雙手放在胸口。 〔1〕在中國，我們一般用花兒來比喻什么？〔兒童、成人、老人？〕 〔2〕金色花是最美麗的圣樹上的花朵，用金色花作喻表達了詩人對孩子一種怎樣的感情？〔喜愛、憎惡？贊美、貶抑？〕 〔3〕人們愛花兒，花兒也惠及人們。泰戈爾的想像實在新奇，表達實在美妙！〔新奇的想象，美妙的表達〕板書愛 五、創(chuàng)意表達，升華情感美。孩子領受著母愛，也想著怎么回報母愛。 內(nèi)容總結
〔1〕北師大版五年級語文下冊?金色花?教案
教學目標：
知識與技能
品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情
〔2〕金色花，又譯作瞻波伽或占波，印度圣物，木蘭花屬植物，開金黃色碎花
〔3〕朗讀課文時，老師有個要求，一是我們要讀準字音
〔4〕)：匿，隱藏，不讓人知道
〔5〕母親去牛棚時，和她開玩笑，恢復原形
〔6〕為什么孩子那么快樂，那么天真，那么活潑，那么可愛
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