20xx中班數(shù)學小螞蟻教案反思(更新版)
【正文】 示大書，倒敘的方法解釋分析文本?！ ∧軐局械膭釉~和句式運用于生活中，進行語詞創(chuàng)編。 缺乏：在教學中在引導孩子們找到頁與頁之間的聯(lián)系方面沒有做重點的講述?！场 〉谄唔摚核鼈冊诟墒裁丛趺催^河的它們要把碎餅干運到哪兒呢 梳理故事?！ 〗虒W準備： 經(jīng)驗準備：幼兒在教師的指導下參與一些觀察實踐活動，例如螞蟻覓食、搬家等等讓孩子們興致勃勃地觀察、動手，去研究問題，探索新知，尋求發(fā)現(xiàn)?！ 』顒幽繕耍骸 ∈煜す适聝热?，喜歡并理解故事里小螞蟻勤勞、快樂，愛合作的性格特征?！ 熡字g互相交流觀察結果，為第二課時的學習做一個學習鋪墊?！ ≌勔徽劊航Y合幼兒觀察，師生共同討論螞蟻還有什么生活習性，螞蟻搬家會給我們一些什么生活經(jīng)驗的啟示〔螞蟻搬家，要下雨了、螞蟻覓食同時引導幼兒學習同伴之間要互相幫助，團結友
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