20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學設計第一課時(更新版)
【正文】 、驚濤駭浪、驚濤拍岸、排山倒海、萬馬奔騰、濁浪排空〕 書上怎么寫洪水的呢請大家讀讀課文第1自然段，找一找 交流：暴雨，大暴雨，一場接著一場，奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計第一課時 22?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計 一．課時目標： 學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫。大家一起看！ 二、學習第一自然段 播放〔大江滾滾〕的錄象?！ ?〕與小小組同學交流一下你感動的原因。 內容總結
〔1〕?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計第一課時
22?大江保衛(wèi)戰(zhàn)?教學設計
一．課時目標：
學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫
〔2〕九江告急
〔1〕請大家再讀讀這段話，看看你能讀懂些什么
〔雨大、千里江堤危在旦夕、許多地方出現(xiàn)了災情〕
〔2〕你能通過朗讀來告訴大家災情的危急嗎試一試
指名讀、評價〔緊張嗎再緊張些
〔3〕雨水汗水血水，水水相融最能概括這場驚心動魄的大決戰(zhàn)
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