20xx去打開(kāi)大自然綠色的課本教案(更新版)
【正文】 本?教案
教材簡(jiǎn)析：
國(guó)標(biāo)本蘇教版教材第九冊(cè)第四課?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?是一首現(xiàn)代詩(shī)歌
6。大家都是小詩(shī)人，看誰(shuí)續(xù)寫(xiě)的好?！ ∪纾何蚁矚g去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去翻開(kāi)大自然綠色的課本這兩句。?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?教案 ?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?教案 教材簡(jiǎn)析： 國(guó)標(biāo)本蘇教版教材第九冊(cè)第四課?去翻開(kāi)大自然綠色的課本?是一首現(xiàn)代詩(shī)歌?！ 〗M里互相匯報(bào)閱讀感受?！ ∥濉⒆x寫(xiě)結(jié)合，啟發(fā)思維： 師：奇花異草、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、珍禽異獸，美麗的大自然正敞開(kāi)懷抱歡送有心人哪，大家看第四小節(jié)： 青山說(shuō):攀登吧, 飽覽無(wú)限的風(fēng)光,滿懷少年的豪情! 綠水說(shuō):前進(jìn)吧, 奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟! 師：這一小節(jié)詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了大自然對(duì)少年朋友的熱情友
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