【正文】 沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。閑：厭：請畫一畫詩人與敬亭山相對的畫面。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（）、（）。（5）你知道的我國為國家、為和平而犧牲的英雄人物有。（）把下面的句子改為陳述句。聲、聲聲充滿了。（5）為什么說中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻？（6）《萬年牢》一文中三上提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？（7）杰克遜大叔為什么要留上這個年輕人？（8）課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學(xué)到了什么？（9）向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。其中著名的故事還有，這本書被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“”。2《扁鵲治病》扁鵲解釋道：“皮膚病用就能夠治好；發(fā)展到，用可以治好；即使發(fā)展到，也還能治好；一旦，只能，醫(yī)生再也了。④伽利略做公開實驗前，人們認(rèn)為他。《兩個鐵球同時著地》①伽利略是；亞里士多德是。運河，在運河之間是牧場和的風(fēng)車。我可以，也可以。仿寫：誰都可以，只要你；誰都可以，只要你。6）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向呼吁：為了，為了，為了，全世界應(yīng)該，！讓那，為，讓明天的世界。3）《夜鶯的歌聲》一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指，4）課文中的“小夜鶯”指，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了，他穿著，是為了，在給德國兵帶路時，有時候?qū)W夜鶯叫，有時候?qū)W杜鵑叫是為了，在接近游擊隊埋伏地時，他用夜鶯叫表示，用杜鵑叫表示，在聽到游擊隊的回聲后，他課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又。科學(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多，讓蝙蝠在屋子里飛?！蹲匀恢馈纷屛覀兊谩Ｖ攸c寫了____________的特點。“ ________________________，________________________ ”的詩句中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。能反映鄉(xiāng)村四月人們忙碌的詞語是“___________”“ ___________”。9.《望洞庭》一詩中的“鏡”和“青螺”分別比喻_____________和_____。 的大海，玩賞過______________的西湖，卻從沒看見漓江這樣的水。（），（）。他們（）還在向上爬的（），臉上露出（）。第二十一課 《圓明園的毀滅》 圓明園中，有（）的殿堂，也有（）的亭臺樓閣；有象征著（）的（），也有象征著（）的（）。（），我會把從書中學(xué)到的東西（）。《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：（）（）（）。八、第八組課文的主題是（）《七律《圓明園的毀滅》中，課文用大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌。現(xiàn)代詩《紙船——寄母親》的作者是（）。篆書隸書，（）。文字產(chǎn)生以前，古人曾經(jīng)采用（）和（）表達(dá)和交流。這篇課文通過談?wù)摶ㄉ模ǎ瑁ǎ┯魅?，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖（），（）的品格，說明人要做（）的人，不要做只講（），而對別人（）的人。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（）的教育的話，就會獲得道德實踐的（）和（）?！端墒蟆返淖髡呤牵ǎ﹪牟┪飳W(xué)家、作家（），他用40年的時間寫出了36冊的巨著（）?！缎蛄魉思摇纷髡呤牵ǎ?，課題出自元代著名劇作家（）的散曲《 》。聒：（）句意：（）。詩中傳頌千古的名句是（），（）。在“我愛閱讀”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們開展了（）和（）兩項學(xué)習(xí)活動。它（）地注視著（），等待（）的小魚。（）停在水邊的葦稈上，一雙（）地抓住葦稈。它小巧玲攏，一雙（）下面，長著一張（）的嘴。（）它這樣機靈，（）難以逃脫（）。（）像橄欖色的（），繡滿（）的花紋。它小巧玲攏，一雙（）下面，長著一張（）的嘴。（）停在水邊的葦稈上，一雙（）地抓住葦稈。它（）地注視著（），等待（）的小魚。背上的羽毛像（）。翠鳥蹬開葦稈，像（），叼起小魚，（）飛走了。三貫通是（）《走遍天下書為侶》的作者是（）國作家（）。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是（），（）。(2)（）(3)無法回國而哭泣(4)（）(5)臨別贈“我”手絹。我們了解的四種說明方法是（）、（）、（）、（）。”《森林報》不是（），而是（）。與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是（）。五、第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，主題是（）?！皟浴本拖裰窈喌男螤睿虼怂牵ǎ┳?，此外還有幾種造字方法，如（）、（）、形聲。還有唐朝的（）和顏真卿。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。學(xué)完課文，你最想說的一句話是（）。寫“水”的兩句是（），（）。抬頭向上看（），向遠(yuǎn)處看（），向下看（），向四周看（）聚精會神地看（），快速地看（），偷偷地看（），恭敬地看（）第三課：《走遍天下書為侶》所以，我愿意（）的船里，（）讀那本書。你們看它（）地長在地上，等到（）了，也不能立刻（）出來它有沒有果實，必須（）才知道。（）院內(nèi)，有如（）在（），（）著中外（）；（）其間，仿佛（）在（）。狼牙山上響起了他們（）的口號聲：打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！這是（）的中國人民（）的聲音！這聲音（），（）！第二十六課《開國大典》這（）的宣告，這（）的聲音，使全場三十萬人（）。，青的竿，投下一片綠綠的______________。桂林的山真______________啊，一座座______________，______________，像______________，像______________，像______________，奇峰羅列，______________。這樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了____________________的畫卷，真是“____ ________________________”。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為______________________________________。21.“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了____________次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關(guān)系是______________。我要把________________，投入到 ________________________________。作者游覽的地點是________________，時間是___________。（3）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了，選擇了，做到了。把黃河治理好，關(guān)鍵是。（）通過（）發(fā)出（），（）遇到（）就反射回來，顯示在（）上。2）“兩年多來，我們?nèi)以谑ビH人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那的目光，他說：“。12《觸摸春天》 ①在春天的深處，安靜著春光。⑤我仿佛看見了，一瞬間，我。我最喜歡（）這個畫面，因為：。寫景的詩句是。②亞里士多德曾經(jīng)說過：“。他老是一個人，靜靜地，而且②他有時，把，像；有時，很快地，仿佛。火神把普羅米修斯押到。羅丹說：“課文重點練習(xí)一、回答問題。（3）黃河是中華民族的搖籃。（1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（1）“五岳”包括東岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。（把句子寫具體）湖面很平靜。我還能寫出他的詩句。(1分)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。能不憶江南？這是一首________________，作者是唐朝的白居易，你還知道他寫過哪些詩嗎？_______________________________從哪一句，看出詩人來過江南？_______________________________________________江南美在哪？抄出兩句。⑧大約行了二三丈水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞?！薄拔摇奔业纳钋闆r如何？___________________________________________________母親的話強調(diào)的是什么？___________________________________________________你理解母親的話嗎？聯(lián)系實際說一說。水是___________________________________________________ 書是___________________________________________________黃河的“表現(xiàn)”是怎樣的，用“————”畫出來。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見?！昂馇镌聝上嗪?，潭面無風(fēng)鏡未磨。６.“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作、。我國的開國領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（胡錦濤）。７．天安門廣場位于（首都北京）的中心，它是世界上最（寬廣）、最（壯觀）的城市廣場．８.（天安門）是新中國的象征．（1949）年（10）月（1）日，北京（30）萬人在天安門廣場舉行了開國大典．人民領(lǐng)袖（毛澤東）在（天安門城樓）上向全世界莊嚴(yán)宣告：（中華人民共和國中央人民政府成立了）?。ㄐ袢眨┮煌穑?0.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續(xù)了(23)天,(二百多萬),沉重打擊了(外國侵略者的囂張氣焰).它向全世界表明,(中國人民 是不可欺侮的)!(文天祥)說的愛國名言:(人生自古誰無死?留取丹心照汗青.),天安門廣場更是花團錦簇,(華燈齊放),(禮花飛舞),(翩翩起舞),(縱情歌唱).(鮮花與彩燈)輝映,(禮花伴歌聲)齊飛,．荷蘭風(fēng)光如詩如畫，有大片大片鮮艷的（郁金香），碧綠如絲絨般的草原是天然的（牧場），碧綠色的低地鑲嵌在（低地）之間．荷蘭的確是水之國，（花之國），牧場之國． ２．《九寨溝》為我們描繪了四幅美麗的圖畫：雪峰插云，（古木參天），（平湖飛瀑），（異獸珍禽）。盤古昏睡了（一萬八千）年，他醒來后，用（板斧）和（鑿子）猛劈猛鑿，將天地分開。人類文明（向前邁進(jìn)了一大步）。舉個例子來證明這句話：（劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，才能站在世界最高領(lǐng)獎臺上。：（龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧）。②活動：.起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。８.《珍珠鳥》中細(xì)致介紹文中“我”為珍珠鳥精心安排的“家”：（我把這對鳥兒放在一個用竹條編成的籠子里。前兩句詩讓你感受到（雪天的寂靜、清冷和凄涼），對于后兩句詩，如果結(jié)合詩人寫作此詩時的貶謫生活，就會發(fā)現(xiàn)詩中迎風(fēng)抗雪、孤舟獨釣的漁翁形象，正是詩人（不屈精神和孤獨情懷，不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高）的人格化身。，描繪一處霧景或雪景。詩中最能表達(dá)作者心情的詞是（孤舟）和（獨釣），從這兩個詞中你感受到了詩人（寂寞、孤獨和堅毅孤傲）的心情。課文中的田老師是一位四、《去打開大自然綠色的課本》_________的老師。去吧，去呼吸山水間________，去吧，去打開大自然________________。整個動作。你認(rèn)為用“推”，還是用“敲”好？請說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________十、《嫦娥奔月》 1本文是一篇。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語，意思不