【正文】 度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想，成績雙豐收。(1)嚴肅班級紀律。1，加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質。1，考試前思想教育，學習方法的調整。4，成立班級心理輔導咨詢站。1，開學思想穩(wěn)定教育，安全教育活動周。爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽。3，以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規(guī)范不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。第十五周，刻苦鉆研迎月考的動員工作。第六周 家長會，月考成績通報家長，以督促迎考。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高學困生的學習成績。(3)班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任一定先做到。4，培優(yōu)，帶中，補差同時抓。他們對班級和學校有一個適應的過程，要盡快地讓這些同學適應班級和學校，融入班級體，盡快地 把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題。抓好學生思想工作。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。（樹立學習典型的工作已經完成）（5）在班內展開“三比”活動。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。由于初三學習緊張，學習任務重。結合學生實際情況確定中考目標。（5）樹立文明守紀典型。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。第一篇：第一學期九年級班主任工作計劃沙峁九年制學校20132014學年度第一學期工作計劃九年級班主任工作計劃（神木縣沙峁九年制學校張瑞雄）一、指導思想為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。，爭取學生全面的發(fā)展。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。提高學生的學習效率。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。③定好周計劃。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。安排好每節(jié)自習課的學習內容。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。2，本學期新加入的同學有6名，其中有3人是學習特差生。3，各科平均分在原有的基礎上有較大的提高。團結協(xié)作。針對各科的特點，與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術。參加段綜合能力檢測(月考)。第十四周 生活素質教育。如何在繁忙的學習生活中過好初中的轉折期呢?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。配合好學校的團隊工作。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨，更充滿希望。3，舉辦一次法則及安全教育講座。5，飲食衛(wèi)生安全教育，預防疾病。不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。3，做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。5，加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。我主要做了兩點。在班集體中，我將設法精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。但是這是我的一次大膽的嘗試。1，積極配合各科教師做好學生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通，交換意見，掌握課上第一手資料。4，發(fā)揮班干部，團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。搞好班級建設，迎接檢查。1，加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。2，從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性。1，盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活。2，對學生進行防盜，防火，防食物中毒，防煤氣中毒，防傳染病，防溺水，防交通事故，防甲型流感，防汛，防震等多方面的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常，及時和有針對性。緩步上下樓，注意安全。(1)、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。(二)、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。面對繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。②自習習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。201895第五篇：九年級班主任第一學期工作計劃20082009學年第一學期九年級班主任工作計劃一、班級情況分析剛接過的九年級（1）學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校訓”、“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》和《大陳中學量化評比表》。要形成良好的校風、學風、教風、班