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第三課第二框建立真摯的友誼(更新版)

2024-10-01 07:58上一頁面

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【正文】 ④C、②③④D、①②③發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經驗,集中到一點,就是要毫不動搖地 A、堅持黨在社會主義初級階段的基本路線B、堅持改革開放 C、堅持四項基本原則D、堅持人口、資源、環(huán)境協調發(fā)展 材料分析題 在2008年全國“兩會”期間,一位人大代表在談到家鄉(xiāng)變化時,展示了一組自己親手拍攝的照片,引起了與會代表的熱議。在積極的交往圈中能促進每個同學的發(fā)展,在消極的交往圈中是會阻礙同學發(fā)展的,因此,我們要擴大積極的交往圈,多交益友。像愛默生說的要想得到別人的友誼,自己就得先向別人表示友好。真正的友誼是不含忌妒之心和狹隘之意的;真正的友誼,會使一個人的歡樂變成幾個人共有的歡樂,一個人的幸福成為幾個人共同的幸福。直到到了沃野,他們就決定停下。3. 情感、態(tài)度與價值觀:在課堂上體驗親密無間的同學友誼,勇于做諍友,擴大自己的交友圈,多交朋友?;顒舆^程:學生在《朋友》的音樂聲中創(chuàng)作自己的格言,然后由若干學生交流展示他們的作品并贈與教室中他們想與之結交朋友的同學或老師。愛心款項的募集和好友老師常常的關心、安慰幫助王雅及她的家人最終戰(zhàn)勝了病魔、戰(zhàn)勝了困難。怎樣建立真摯的友誼——擴大交友圈,多交朋友(板書)小結:讓我們記住英國諺語中這句名言:“A friend in need is a friend indeed.”,最后讓我們再一次聆聽《朋友》這首歌,在歌聲中回味屬于我們的友情,在歌聲中憧憬又一段真摯的友誼。其實,在我們的生活中真正的朋友——也就是諍友,都不會無視自己好友的缺點、掩蓋好友的錯誤。?教師活動:我們的同學真是足智多謀,給螢火蟲開出了這么多“良方”。?教師活動:將小組交流的詞語與短語再進行整合,歸納整理出三條左右使用率較高的詞條。?教師活動:老師簡要點評。第一篇:第三課 第二框 建立真摯的友誼第三課尊敬老師友愛同學 第二節(jié)建立真摯的同學友誼執(zhí)教:王婷一、教學目標知識與能力目標:使學生通過學習了解什么是真正的友誼以及友誼的重要性,知道如何建立真摯的同學友誼。四、教學設計時政點評?學生活動:有1位學生發(fā)布最新國內國際新聞,并作簡要點評。?教師活動:提問:聽了同學們自己的故事后我想請大家思考一下什么樣的友誼是真正的友誼??學生活動:(以組為單位開展活動)學生用五個左右的詞語或短語表達自己對真正友誼的理解,然后各組整合出本組成員使用頻率較高的幾個詞語或短語在班內交流。?學生活動:以組為單位開展討論,然后開出各組的“處方”由各組代表在班內交流。老師也相信螢火蟲會感謝大家,因為你們的“處方”——也就是所謂的壞話——正是它將來找到好朋友的“秘方”,我想因為你們給了螢火蟲那么多幫助,說不定將來你們也將成為它的真心好友呢。讓我們大家都不斷擴大自己的交友圈,多交朋友,建立一個充滿真摯友誼的班集體,一個愛心涌動的學校,一個人與人之間互幫互助、互相信任、充滿真情社會?;顒舆M行得非常順利的同時也引起了學校的重視,進而在學校甚至在社會上形成幫助王雅的熱潮?;顒樱何业母裱晕易鲋骰顒幽康模鹤寣W生回顧課上已經上過的內容,同時體驗“建立真摯的友誼要擴大交友圈,多交朋友”。2. 過程與方法:通過閱讀、搜集材料、游戲等方法,使學生能正確看待和處理同學間的關系?!彼麄兝^續(xù)往前走。但是閱讀天地里的同學,因為妒忌之心而不幫助自己的好友,因為不送昂貴的禮物而受冷遇,像這樣的友誼都不是真正的友誼。3. 應該怎樣建立真摯的同學友誼?看一下下面的情景,如果是你的話你會怎么做?播放flash情景小故事歸納:(1)要學會關心別人,欣賞別人。由此可見,交往圈也有積極和消極之分。學習過程一、自主學習——我的學習,我做主溫馨提醒:讀教材,悟道理勤思考,巧質疑二、合作探究解決問題——我的教材,我來說溫馨提醒:敢陳述,共解惑善歸納,達共識三、交流展示——我的課堂,我來秀溫馨提醒:多質疑,巧思辨重實際,談感悟四、學以致用——我的知識,我拓展 單項選擇題黨在社會主義初級階段基本路線的核心內容是()①以經濟建設為中心 ②堅持四項基本原則③自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)④堅持改革開放 A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產力的路線,是發(fā)展中國特色社會主義的指路明燈。運用多媒體、學生小組活動,讓學生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。(3)教師講述:“行己有恥”的要求:“行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”能力。過渡:我們看一看這個片段(多媒體顯示)今天我們實行無人監(jiān)考的考試方式考試數學,考完后排名?!爸褂谥辽啤笔侨说囊环N精神境界,我們應該有自己的格調,有我們的“至善”追求。向榜樣學習,汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。在社會中還要關心、幫助周圍的人。對于國學知識知道太少,思想道德素質有待提高第五篇:第三課 第二框 勤奮學習善于學習學案馬橋初中樹立正確學習觀念的重要性:正確的學習觀念,可以幫助我們鞏固良好的________,選擇恰當的________,獲得良好的________。P38 作為一種學習評價手段,考試是必不可少的。
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