【正文】 ，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。就這樣朋友成了回憶，真舍不得，有時候我在想有的人注定要成為我們生命中的匆匆過客，人的一生應(yīng)該是由一幕接一幕的場景組成的，每個人自己才是戲里的主角，每個階段總有人陪伴我們走過一段路，然后又離去，在接下來的路，又會有一群新的朋友陪我們，知道他們也成了 過客。一天的工程總算結(jié)束了，一天下來才賺了事多元，我非常沮喪。下面先介紹一下工作的內(nèi)容和一些基本情況，讓我們了解、走入我工作的地方感受一下吧!回顧過去工作中的一切，對未來我充滿了希望，以后我會更加努力，回報父母，學(xué)好科學(xué)知識。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。處處要為了顧客著想。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。這次實踐對我的幫助實在不小，感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會的機會。經(jīng)過這近兩個月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。這里閑的時候能把人閑的沒事也要找事做，可是忙的時候真想長出三頭六臂來。找來找去，終于找到了一個在打字復(fù)印店里當(dāng)幫工的工作。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。而在我的心里，還有更多沒有來得及抒發(fā)的感受，所有這些伴隨著、見證著我的成長。還有更讓我感觸的，是離我們越來越近的就業(yè)間題?？恐恐荛_的一點工資，減去租房用去一定費用，實際上，在經(jīng)濟方面我已陷人了前所未有的拮據(jù)。我始終認(rèn)為員工和公司是一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。不久之后，果然便爆發(fā)了內(nèi)江，成人世界的明爭暗斗實在令人費解。因為爸爸媽媽在十兒歲的時候就已經(jīng)走南闖北做買賣了，而我今年已經(jīng)虛歲20了，我不想還這樣被養(yǎng)著，哪怕只是獨立一個暑假！于是我咬著牙，頂著酷暑，盡管常常出現(xiàn)同事偷懶而我一個人堅持工作的情況，但我心里想，我不需要給別人看什么，我只需要堅毅地執(zhí)行我的目標(biāo)。目標(biāo)只有一個：靠自己的能力生活一個暑假。，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。我的社會實踐單位是**網(wǎng)校**分校。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。那時離開時還真有點舍不得呢。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學(xué)下習(xí)來網(wǎng)了。，準(zhǔn)備好問題，認(rèn)真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。最后，我聯(lián)系了以前工作過的北大青鳥，才得以找到一份工作。盡管我先前做過別的工作，但此番體會更加深刻。像北大青鳥這種IT教育機構(gòu)，如果想真正提高實力的話就應(yīng)該內(nèi)外雙修。因為不但每個兼職者想的是怎樣從公司賺到錢，怎樣多偷懶，實際上不少老師也存在這種想法。所謂“一粥一的當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念得力維艱”此刻，我想只有我自己才能感受我的辛酸，感受我的堅毅。然而，現(xiàn)在我見識到了，也認(rèn)識了他們，這就是我們時常聽說卻從未經(jīng)歷的“就業(yè)難，‘無獨有偶，我曾在人才市場做調(diào)研。作為即將踏入社會的大學(xué)生，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個小小的校園中。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。但是當(dāng)真的有客人來時，就有些手忙腳亂了。有時候遇到喜歡搞價的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子，給他說到最低價了，還嫌貴。因為平時接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完善?！彼晕乙恢痹谂?。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。主要有兩個方面。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。我心想我就去剪剪線頭吧。不過這工作還是太辛苦了，每天工作十幾個小時，沒什么休息時間，我把工作辭了，去了我伯母在工地上開的一個食堂幫忙，那也不是一件容易的事情?；叵肽嵌嗳兆?，自己確實是學(xué)到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，判斷一個人的工作能力怎樣，恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實，就是這樣。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經(jīng)驗還不夠豐富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足。一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì).。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。第三：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。身邊的打工現(xiàn)象以及對各個職位的思索: 大學(xué)生要在假期打工，首先要了解適合我們實踐的工作崗位都有哪些？這些崗位與自己所學(xué)專業(yè)是否有關(guān)？我們對各種工作的適應(yīng)程度與能力怎么樣？以及在社會實踐中的收獲與感想？這些都是我們在兼職打工前前后后所要思慮的。工過程中，曾經(jīng)遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質(zhì)疑?！睂嵺`活動中的收獲與感想：大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人們認(rèn)識能力的發(fā)展。