【正文】 好的文明行為。努力辦好家長學校，同時組織教師進行全面家訪，了解學生在家生活習慣，教育廣大家長配合學校指導、教育子女養(yǎng)成良好行為習慣，把校園的文明新風帶進家庭、帶進社區(qū)。班級、校園內(nèi)要張貼《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》、“文明十字用語”、“文明習慣十做到”及“良好的學習習慣”等。日常行為規(guī)范和文明習慣的養(yǎng)成是學校立德樹人的基礎(chǔ)性教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校深入務實地構(gòu)建“大德育”體系，大力推進開放性德育，努力優(yōu)化學生健康成長的社會環(huán)境，進一步深化了“社會——學?！彝ァ比灰惑w的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。通過創(chuàng)新爭章活動形式，開發(fā)校本爭章課程，實現(xiàn)了少先隊品牌項目的有效融合，創(chuàng)新了家校合作的新模式，為隊員提供了更多元的展示平臺，為校園里的小小雛鷹們插上了奮飛的翅膀。在學校德育中我們滲透傳統(tǒng)文化，在校園設(shè)計中我們體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，在德育活動中我們傳承傳統(tǒng)文化，在教學活動中我們?nèi)谌雮鹘y(tǒng)文化，在日常生活中我們踐履傳統(tǒng)文化，在特色展示中我們彰顯傳統(tǒng)文化，健康的人、健全的人、高尚的人、聰慧的人在茁壯成長。古語云：“誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下”，說明養(yǎng)成教育是要講求按序而為，學校主要做了以下的工作：課堂教學是德育的基本途徑，我們抓緊德育主陣地——課堂，重視課堂滲透，充分發(fā)揮課堂教學主陣地育人功能。創(chuàng)新載體，提高實效。①要開展個人文明、衛(wèi)生行為習慣，個人儀容儀表大檢查活動。第二階段：（9月15日－9月30日）為教育學習，對照檢查，開展評議階段。學校把活動結(jié)果納入班級及班主任考核之中考評。第三階段：（3月27日－3月28日）為樹立典型，表彰提高，總結(jié)經(jīng)驗階段。第一篇：文明行為習慣養(yǎng)成教育總結(jié)（定稿）東夏小學“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動總結(jié)根據(jù)青州市文件精神，切實加強和改進我校學生思想品德教育工作，努力培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，增強學生的是非觀念、文明意識，大力倡導和諧、文明校園新風。開展教育活動力求做到:要與文明禮儀教育相結(jié)合，把文明禮儀宣傳教育活動作為重中之重來抓，通過創(chuàng)造性的開展實踐活動，彰顯實踐育人的功能和作用。各班級要總結(jié)活動中的經(jīng)驗，持之以恒落實教育活動中的做法和有效載體，改進工作方法，提高工作效率，落實學生文明行為習慣養(yǎng)成教育長效機制。①各年級、班級要認真進行調(diào)查研究，全面了解學生日常行為規(guī)范方面的不良表現(xiàn)，總結(jié)班級在學生文明行為習慣養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗和不足，認真分析，查找原因，擬定教育措施，制定教育活動方案，②各班要組織一次專題班會，要發(fā)揮班級黑板報、學生手抄報宣傳功能，積極搞好宣傳教育工作，要使全體學生明確活動的意義、內(nèi)容及要求，增強學生的責任感，激發(fā)學生的參與意識。抓好整改提高工作。學校成立了領(lǐng)導小組加強教育活動的領(lǐng)導，各班級要按照學校安排認真學習教育活動實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識，要認真落實方案，保證了教育活動不走過場。焦作市道清小學少先大隊部2008年9月第三篇：學生文明行為習慣養(yǎng)成教育方面開展“講文明樹新風”活動情況，介紹在學生文明行為習慣養(yǎng)成教育方面的具體做法“萬丈高樓平地起，”培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣，是 “養(yǎng)成教育”中的一個重要組成部分。我們用傳統(tǒng)文化養(yǎng)育現(xiàn)代精神，潤澤孩子心靈。為了讓爭章活動可持續(xù)發(fā)展，每年“六一”和元旦前夕學校少工委舉行“雛鷹爭章”現(xiàn)場成果展示會，在校園內(nèi)營造人人可爭章，人人有特長的良好氛圍。、社區(qū)教育的協(xié)同作用促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育德育是一個社會化工程。第四篇：文明行為習慣養(yǎng)成教育月“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案一、指導思想行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。九月份出一至兩次專題櫥窗、板報。建立健全“家長開放日”制度，學校要求每個班級9月份安排一兩天時間向?qū)W生家長全方位開放。并組織學生進行座談和討論，給學生充分的自我展示空間。(各班主任)學校廣播站開播，建立“養(yǎng)成教育”固定欄目，及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物先進事跡。（范廣友校長）《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽。第五篇：文明行為習慣養(yǎng)成教育教案文明行為習慣養(yǎng)成教育教案八（1）班 呂魁教學時間：星期一班會課教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。如有不當行為公告于前面的小黑板。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢? 請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢？ 同學們紛紛發(fā)言，而后老師總結(jié)：首先，確立目標，循序漸進。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自