教師節(jié)詩(shī)歌朗誦(更新版)
【正文】 我們互相扶持，一起走過(guò)，建立了深厚的同事情誼，就這樣，我們互相依偎，一起拼搏，成就了多少家庭的夢(mèng)圓。（鞠躬、下臺(tái)。男齊：奔瀉的江流男A獨(dú)：師者，人之楷模也。男A：有人說(shuō)，老師是托起太陽(yáng)的人。一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間。男A獨(dú)：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。第三篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師節(jié)詩(shī)歌朗誦稿女A獨(dú)：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，乙：教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。乙：只因?yàn)?，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。女B獨(dú)：用智慧和毅力，用生命和摯愛(ài)，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。女B獨(dú)：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠(chéng)一片。女A女B合：您，是我們精神的支柱!男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜?！迸瓵女B合：真的種子，善的信使，男 齊：美的旗幟。正因?yàn)椴换乇艽笊降某林?，才成為真正的大山。大家還記得么?我們初登講臺(tái)，心揣小兔，聲音顫抖，海高循循善誘悉心指導(dǎo)，給了我們堅(jiān)定的信心。轉(zhuǎn)眼我們已過(guò)而立之年，上有老下有小是多少同事心中的難言。我們只是千萬(wàn)教師中的一員，我們不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我們的價(jià)值我們只有滿腔的熱情和對(duì)收獲的期盼。春天，“清明節(jié)”歌詠，讓學(xué)生激情飛揚(yáng)夏日，新生軍訓(xùn)訓(xùn)練場(chǎng)，我們英姿颯爽秋天，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑道上，懂得了什么叫拼搏和勇敢冬日，一二九大合唱，大家感受到團(tuán)結(jié)震撼的力量我們優(yōu)化了管理，我們提高了質(zhì)量教育水平不斷提升，高考成績(jī)連創(chuàng)輝煌每年到了今天，精致的賀卡，像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥，帶來(lái)祖國(guó)四面八方的問(wèn)候來(lái)自天涯海角的祝福，盈滿了我們激動(dòng)的心房從祖國(guó)的南疆到雪域的哨崗，從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的大潮激蕩，到處是我們深情放飛的雄鷹到處是我們心血澆鑄的棟梁這就是我們，作為一名普通的人民教師無(wú)尚的榮光!讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)許下美好的心愿作為一名光榮的教師，學(xué)校就是我們的藍(lán)天。希望我們的海高能夠更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，永往直前!第五篇：教師節(jié)詩(shī)歌朗誦教師節(jié)詩(shī)歌朗誦一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負(fù)泰山一樣。我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽(yáng)下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風(fēng)
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