【正文】 8)查找計算機系的學生選修課程數(shù)大于2 的學生的姓名、平均成績和選課 門數(shù)，并按平均成績降序排列。實驗步驟新建查詢窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當前數(shù)據(jù)庫，輸入如下SELECT 查詢語句并執(zhí)行，對數(shù)據(jù)庫進行多表連接查詢操作。⑦ 查詢計算機系在1986－1987 年之間出生的學生的姓名。(2)單表查詢 實驗步驟(1)選擇要查詢的數(shù)據(jù)庫，右擊【新建查詢】，或者選擇系統(tǒng)菜單中的【文件】|【新建】|【使用當前連接查詢】命令，或者單擊標準工具欄中的【新建查詢】按鈕，即可新建一個查詢窗口。實驗內(nèi)容在SQL Server Management Studio 中新建查詢，實現(xiàn)以下操作。注意事項：創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表時應認真，如果出現(xiàn)錯誤，應相應地修改結(jié)構或刪除。,39。,39。insert into worker values(39?！静僮鞑襟E】。（5）顯示最高工資的職工的職工號、姓名、部門名、工資發(fā)放日期和工資。（1）刪除factory數(shù)據(jù)庫上各個表之間建立的關系。雖然貸款號不能唯一標識銀行所有為貸款所付的款項，但可以唯一標識為某貸款所付的款項。銀行提供兩類帳戶——儲蓄帳戶和支票帳戶。銀行的客戶通過其身份證號來標識。硬件環(huán)境：三、實驗內(nèi)容1．用企業(yè)管理器創(chuàng)建、修改數(shù)據(jù)庫。4．用TSQL語句創(chuàng)建、修改數(shù)據(jù)表?？蛻艨赡芎湍硞€銀行員工發(fā)生聯(lián)系，該員工是此客戶的貸款負責人或銀行帳戶負責人。銀行記錄每個帳戶的余額、開戶的支行以及每個帳戶所有者訪問該帳戶的最近日期。 實體確認根據(jù)需求分析確認實體：銀行員工、銀行支行、客戶、賬戶（其中：儲蓄賬戶、支票賬戶是繼承實體賬戶而來）、貸款、支付（弱實體）。（4）在worker表中使用以下語句插入一個職工記錄。（8）*采用游標方式實現(xiàn)（6）小題的功能。Select 職工號,姓名,工資from salary Order by 職工號Compute sum(工資)by 職工號（3）*按性別和部門名的所有組合方式列出相應的平均工資。陳立39。1975101039。use factory Select ,from salary a,departb,worker c delete from worker where 職工號=20 delete from depart where 部門號=5（5）顯示最高工資的職工的職工號、姓名、部門名、工資發(fā)放日期和工資。學生YYXXXX(學號，姓名，性別，出生日期，院系名稱，備注)；課程YYXXXX(課程號，課程名，先行課，學分)； 選修YYXXXX(學號，課程號，分數(shù))。(2)用SQL 語句創(chuàng)建StudentCourseYYXXXX 中的3 張表，同時指定主碼、外 碼、默認值等。① 查詢計算機系全體學生的信息② 查詢姓“李”的學生的學號和姓名。⑩ 查詢選修課程數(shù)大于等于2 的學生的學號、平均成績和選課門數(shù)，并按平均成績降序排列。(3)查詢學生的學號、姓名、選修課程的名稱和成績。實驗內(nèi)容(1)創(chuàng)建查詢窗口，設置查詢環(huán)境。(4)查詢被0602001 學生或0602002 學生所選修的課程的課程號(用UNION 組合查詢與IN 條件查詢兩種方法實現(xiàn))。實驗步驟(1)新建查詢窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當前數(shù)據(jù)庫。⑤ 用 SELECT．．．INTO 語句實現(xiàn)把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含1986 年)出生的學生的學號、姓名存儲到一個新表StudentBAK2YYXXXX。注意插入,修改,新建表,刪除語句的寫法,并且掌握把原表中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存到新表中的語句寫法。提供用戶一個簡單的應用程序界面，方便用戶操