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教育局黨委副書記述職述廉報告(更新版)

2025-10-05 07:23上一頁面

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【正文】 境。二、愛崗敬業(yè)勤奮工作,務實重干履行崗位職責(一)堅持立德樹人根本任務、學生工作再上新臺階堅持以立德樹人為引領,緊緊圍繞服務學生、關愛學生、教育學生,扎實推進工作體制機制創(chuàng)新,學生工作再上新臺階。同時我也清醒地看到自己還存在一些不足,如工作方法還不夠多、態(tài)度還不夠好等。經過我們耐心說服,講解有關政策,最后這位干部被打動了,帶頭主動和我們簽了協(xié)議,其他被征收戶在他的影響下也相繼簽了協(xié)議,這一片征收安置工作就順利打開了局面。到指揮部工作后,經過一個月的時間對相關征收政策、條款的認真學習,我迅速掌握了有關征收安置工作的主要知識,保證了自己在做被征收人工作的時候有理有據(jù),能夠把縣委、縣政府的政策意圖不打折扣地傳達到群眾中去,為做好征收安置工作奠定了一個良好的理論基礎。(五)包村工作任務主動落實,我經常走村入戶,聽取群眾意見,理清思路,制訂了村長期發(fā)展規(guī)劃,在2010年中,全面完成了黨委政府交辦的各項任務。全鎮(zhèn)共組織中心組成員學習20余次,共寫心得體會文章30余篇。同時還重對黨員、后備干部和村干部的培訓力度,全年共舉辦各類培訓班4期,參訓人員達360余人次。并注重把學習掌握的理論和實踐結合起來,在實際工作中堅持以科學的理論武裝自己,以理論指導實踐工作,使自已的理論水平、政治素質、業(yè)務能力在學習、實踐中不斷得到提高,為做好本職工作奠定了堅實的基礎。三、存在缺點和不足一年來,自己作為黨委副書記,在黨委的領導下,雖然作了大量工作,甚至很少休息過節(jié)假日和星期天,在很多方面吃苦、吃虧、傷勞任怨,和大家一起共同努力創(chuàng)造了教育良好氛圍,樹立起教育良好形象,但與“三個代表”要求相比,與新形勢、新任務的要求相比,與群眾的要求相比,還存在不少缺點和不足。三、存在缺點和不足一年來,自己作為黨委副書記,在黨委的領導下,雖然作了大量工作,甚至很少休息過節(jié)假日和星期天,在很多方面吃苦、吃虧、傷勞任怨,和大家一起共同努力創(chuàng)造了教育良好氛圍,樹立起教育良好形象,但與“三個代表”要求相比,與新形勢、新任務的要求相比,與群眾的要求相比,還存在不少缺點和不足。另外,在2002年“七從2001年11月開始到2002年6月暫告一段落,我區(qū)教育系統(tǒng)34所中小學、幼兒園,根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署,先后開展了村級“三個代表”學業(yè)教活動,整個學教活動組織嚴密,領導有力,程序規(guī)范,效果良好,在大家的共同努力下達到了預期的目的,由于工作扎實,效果明顯,被市委、區(qū)委表彰為先進集體:二是進一步引深了“為黨旗增輝”活動。一、主要工作成績認真抓好理論學習,不斷提高思想政治素質,增強拒腐防變能力。根據(jù)市委、區(qū)委的統(tǒng)一安排,2002年年初,利用一個月時間,開展了機關作風大整頓,整個整頓不圖形式,注重實效,查找揭擺存在突出問題,使機關干部受到了一次深刻的思想和靈魂洗禮,通過整頓,廣大機關干部的作風明顯轉變,精神面貌煥然一新,工作干勁和服務質量空前提高,在全市組織的交叉檢查中受到高度好評;四是開展了“黨性修養(yǎng)大討論”活動。通過學習,使廣大黨員干部辯明了大是大非,明確了肩負的歷史使命,用革命理論武裝了頭腦,實踐“三個代表”的自覺性不斷增強;七是企業(yè)學校接收工作進展順利。當今的形勢突飛猛進,新的形勢對領導干部的要求越來越高,而自己的思想觀念、政治理論素質、文化素質、業(yè)務素質等方面,還跟不上時代前進的步伐,因而工作創(chuàng)新力度不大。當今的形勢突飛猛進,新的形勢對領導干部的要求越來越高,而自己的思想觀念、政治理論素質、文化素質、業(yè)務素質等方面,還跟不上時代前進的步伐,因而工作創(chuàng)新力度不大。一年來,重點以村黨支部陣地建設為契機,加強干部隊伍建設,全年共調整充實村干部6人,其中支部書記3名,為基層組織建設注入了新的活力。緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展宣教活動,為我鎮(zhèn)各項事業(yè)的順利開展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。建設上抓好公路養(yǎng)護。2010年,我個人雖然在工作崗位上做了一些該做的工作,但與上級和領導的要求還相差很遠,無論是自身方面,還是在分管的工作中,都還存在一些問題和不足。二、團結互助,共同開展征收安置工作拆遷工作需要與群眾直接面對面商談,我們征收安置組全體成員在胡書記的指揮安排下,團結互助,共同協(xié)作,而對困難和挫折時,互相鼓勁,共同尋找解決問題的途徑。在二期二段征收時,有一戶三番五次拿不定主意,經常是一天一個樣,害怕吃虧。以上是我一年來的工作述職,不妥之處,請各位領導同志們批評指正。以學風建設為抓手,加強對學生的思想政治教育、行為規(guī)范教育。(2)精準幫扶,資助育人功能凸顯。(3)深化立德樹人任務,引領學生政治思想工作。我校優(yōu)秀畢業(yè)生等五位同學響應團中央號召參加“西部計劃”參加志愿西部脫貧攻堅工作,校團委榮獲省紅十字血液中心“優(yōu)秀無償獻血團隊獎”、被評為“省直五四紅旗團委”、“省直院校暑期社會實踐先進集體”稱號。(二)強化責任落實,筑牢思想政治與意識形態(tài)陣地一是以夯實理想信念為抓手,筑牢意識形態(tài)陣地。在2019年全省思想政治理論課教學比賽中我校教師人獲等獎,人獲等獎。二是堅持“一崗雙責”,認真履行黨風廉政建設主體責
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