【正文】 較脆弱，容易受到傷害的時期。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。這學期我還給娜娜建立了錯題檔案，將考試或作業(yè)中出錯的生字、詞語、數(shù)學題等均記錄在錯題檔案中，并記錄下出錯原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來有重點地復習。娜娜有時生字寫得很潦草，我都會讓他擦過重新再寫，目的是要給孩子養(yǎng)成學習就要認真的思維意識。在娜娜一歲半時我開始嘗試讓娜娜學認字，開始用一張A4紙打印一個字，貼到家里的門上、床邊、家具、家電上，讓孩子剛學會走路就接觸漢字，培養(yǎng)孩子認字興趣，孩子確實接受比較快，半年左右就能認100多字了。對孩子我們要無條件的接納。孩子遇到問題的時候正是教育的最好契機，也是孩子進步的一個機會，就看家長如何去看待，如何去處理。而如今，信息爆炸的時代，孩子們獲取知識的渠道不再僅僅是父母、長輩，更多是互聯(lián)網(wǎng)。平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯?，看會了、記住了才扔掉。想想看，都在同一間教室，都是同一位老師，為什么會出現(xiàn)成績的差異？許多家長也很疑惑，為什么我給孩子報了那么多的輔導班，孩子的成績還是不理想？為什么我讓孩子一天恨不得24小時都學習，孩子的成己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔起自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)，共同來關(guān)心孩子、幫助孩子，與老師和學校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。我們應(yīng)該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。孩子是每個父母心中永遠的希望！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲！謝謝大家！第三篇：家長會家長代表發(fā)言稿家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長們: 你們好!我是三年級鄭廣寧的媽媽，首先我非常感謝老師給予我這個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸；也非常感謝學校領(lǐng)導及各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)。特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學習、行為情況。尊重孩子的興趣愛好。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。從小學二年級開始，我們就很少過問他的家庭作業(yè)，當然不過問并不是不知情，表面上讓他自律，暗地里我們還是會不時地檢查他的學習情況。不妥之處望各位見諒、包涵。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。因為我和小語爸爸都是教授，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴小語生活作息。四、積極配合老師和學校最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學習進步！謝謝大家！家長會家長代表發(fā)言稿范文（4）各位家長朋友們：大家好！老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。將來會是個有職責心的人。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么，可放學回到家卻不知了。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。吃東西時總讓我先吃。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。學會堅持，允許宣泄。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內(nèi)的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給小語10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養(yǎng)孩子的計算能力有很大的提高。學校要我在這天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應(yīng)初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。多表揚，多鼓勵、多賞識孩子。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。所以，在這里請再允許我代表所有家長，向為孩子們成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦了”！“教育簡單的說就是要養(yǎng)成良好的習慣”。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。有不少的家長，包括我自己都有這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。二要以身作則，言傳身教。說到優(yōu)秀，大家想到的第一個詞肯定就是成績好。讀書和學習過程中，尤其是復習備考過程中，每個同學都進行強度較大的練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。從呱呱落地那一刻起，我們就是孩子的第一任老師，他們身上有著父母幾乎所有的印痕。這時候，我們需要走進孩子的內(nèi)心，成為他們的知心朋友。第五、提升自己。大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父。當然每當發(fā)現(xiàn)孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，我就會毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養(yǎng)他愛學習的習慣。學習的整個過程有預習、聽課、寫作業(yè)、復習、考試五個環(huán)節(jié)，除聽課、考試外，家長能夠直接參與的就有三個環(huán)節(jié)，所以說在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長的責任也是任重道遠。五、注重特長培養(yǎng)，增強孩子的自信心上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是娜娜的一個優(yōu)點，我想這應(yīng)歸功于有針對性的特長培養(yǎng)及加強實踐的鍛煉。父母的手不是用來指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的。怎樣化解這個隔閡？需要溝通。每個人都有隱私權(quán)，每個人也都有自尊。這樣更有利于你跟孩子溝通和對孩子進行指點。孩子會因為家長的嘮叨產(chǎn)生逆反心理，或者頂嘴，或者賭氣故意不聽話。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。東月學校黨支部2010年3月