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學(xué)生會(huì)組織部招新問題(更新版)

2025-10-05 07:07上一頁面

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【正文】 有些活動(dòng)需要坐場,你覺得應(yīng)該是強(qiáng)制參加還是自愿參加?3你覺得組織部的工作難點(diǎn)在哪里,具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里?3談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);(實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn))3有人和你競爭同一個(gè)職位,但他在你背后說你壞話,影響了你的競爭力,你會(huì)怎么做?(對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力)3你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行,你是知道有不妥的,你會(huì)怎么做?(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù))3你憑什么認(rèn)為我們應(yīng)該接受你成為學(xué)生會(huì)一員? 考察:如果能迅速作答,則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏,或可能是應(yīng)試者善于總結(jié)教訓(xùn) 你有何優(yōu)缺點(diǎn)考察:應(yīng)試者對(duì)自己的判斷是否中肯,自信、自卑和自傲傾向如何4請(qǐng)講述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)歷 考察:考察應(yīng)試者是否有感性4你認(rèn)為你在工作中的成就是什么?考察:了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解,了解對(duì)方能力的突出點(diǎn),是否能客觀的總結(jié)回顧自我4你認(rèn)為工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方?考察:只有熟悉該工作才能準(zhǔn)確回答此問題,并以此判斷對(duì)方能力處于什么層級(jí)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系—月落之殤4進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,總結(jié)以下你對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí),你對(duì)大學(xué)的印象??梢愿玫陌l(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足,提高自己充實(shí)自己?。┙M織部部活動(dòng)眾多,某次活動(dòng)要借教室里的椅子,由于你的疏忽,錯(cuò)把原本下午兩點(diǎn)借椅子的時(shí)間弄錯(cuò),告知管理員為上午十點(diǎn),結(jié)果你自己以為是下午兩點(diǎn),而大叔去開教室等你卻在上午十點(diǎn),大叔等了你一個(gè)小時(shí)之后負(fù)氣離開,而你下午在去找大叔開門,大叔不愿去開門,這時(shí)你該怎么辦,如果我是那位大叔,你要怎么和我對(duì)話?(主要看他的處事方式)偶然的一次在學(xué)校外吃飯,聽到了隔壁桌的同學(xué)談?wù)摿藢W(xué)生會(huì),說學(xué)生會(huì)多么多么差,你會(huì)記住他們說的話嗎?你又會(huì)怎么做?在一次工作中,因?yàn)槟愕纳纤竟ぷ鞑渴鹩袉栴},而你在時(shí)因此而被上司的上司批評(píng)了一頓,你會(huì)向你上司的上司 去解釋其中的理由嗎?或者你會(huì)如何處理這件事?假如你現(xiàn)在就是組織部的一員,現(xiàn)在收繳團(tuán)費(fèi)工作已經(jīng)開始了,你將如何通知各個(gè)班的團(tuán)支書繳納團(tuán)費(fèi)呢?在剛剛出去的那位面試者的臉上你看到了什么樣的表情?這對(duì)你有什么啟發(fā)?1當(dāng)你在我們部門工作一段時(shí)間后,你的工作能力得到賞識(shí),系里的老師打算把你調(diào)到其他組織中工作時(shí),你該怎么處理這件事?安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系—月落之殤1你報(bào)名的時(shí)候是自己一個(gè)人還是你的學(xué)長學(xué)姐帶著你去的?你還記得他們是誰嗎?。)4認(rèn)識(shí)我嗎?知道我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓?duì)我的認(rèn)識(shí)!(考察學(xué)生的應(yīng)變能力,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度,是否細(xì)心)4簡單地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的,做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察學(xué)生的語言組織能力,可以看出學(xué)生的活潑程度)4對(duì)于一項(xiàng)工作,你愿意個(gè)人完成還是團(tuán)體合作?4你喜歡看書嗎?喜歡看什么書?喜歡音樂嗎?什么樣的音樂?(性格取向4介紹一下你的家鄉(xiāng),有沒有什么好玩的以及好吃的? 50、你除了學(xué)生會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎?通過筆試或者面試了嗎?5你有女|男朋友嗎?你對(duì)大學(xué)戀愛的看法。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。當(dāng)然你回答的人一定要給你有很深的影響!8,我盡全力的完成了比賽,無論結(jié)果如何,我超越了自己,我就是勝利者,呵呵。2,學(xué)生會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù),首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué),并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認(rèn)識(shí)也不斷的提高,你的回答是雙贏的,不會(huì)給人做作的感覺。,部員有很好的建議,他告訴了你。部員有很好的建議,他告訴了你。?如果學(xué)生會(huì)里出現(xiàn)了這樣的人,你該如何去和他相處?(對(duì)人際關(guān)系的處理,看人格品性),你會(huì)從那方面發(fā)揮?(了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者)1在做學(xué)生工作中會(huì)遇到很多問題,如同學(xué)們參加活動(dòng)不夠積極,應(yīng)怎樣解決?1如何宣傳并使同學(xué)們參加我們的活動(dòng),怎樣促使同學(xué)們積極準(zhǔn)備。可以更好的發(fā)揮我的特長,為同學(xué)服務(wù),在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足,提高自己充實(shí)自己?。┤绻氵M(jìn)了學(xué)生會(huì),怎么處理好學(xué)習(xí)和工作,干部和學(xué)生的關(guān)系?談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?你哪方面比較擅長?你覺得你在這個(gè)部門,可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?在系學(xué)生會(huì)里,有時(shí)因工作協(xié)調(diào),會(huì)讓你去做苦力類的工作,你如何看待?1你不喜歡的人是什么樣子的,如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人,你如何處理? 情景題:為什么選擇組織部?假如你順利進(jìn)入組織部,并且工作努力盡責(zé),但卻沒有得到提撥賞識(shí),你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎?此時(shí)你會(huì)怎么做?當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理?比如說周末,你父母千里迢迢來看望你(只有很短的時(shí)間陪你),或者說是你有一節(jié)很重要的專業(yè)課要上,可是你卻臨時(shí)被分派工作,這時(shí)你會(huì)如何處理?如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人,并把他(她)的聯(lián)系方式弄到手?假設(shè)你在火車上,自習(xí)室,或者就在此刻,你會(huì)如何辦到?假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位,但他(她)主動(dòng)告訴你他(她)想競選,并很希望得到你的支持,這時(shí)你會(huì)怎樣處理??對(duì)它的認(rèn)識(shí)有多少?,能夠勝任學(xué)生會(huì)的工作??具體談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào),你將怎么辦?注意不能越級(jí)辦事(與上級(jí)的協(xié)調(diào)能力,為人做事的藝術(shù)能力),你會(huì)如何選擇?如何協(xié)調(diào)?(工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)能力),無論你是否做過,你將怎么做?(經(jīng)手陌生工作的適應(yīng)和完成能力),沒有工作,你將怎么做?(自我展示和表現(xiàn)能力),你會(huì)策劃什么? ?(自我調(diào)節(jié)能力)? 。對(duì)此談?wù)勀愕目捶??串詞題:請(qǐng)把下列詞組串成一段話,可以不分順序:油價(jià) 節(jié)約 戰(zhàn)爭 崛起 談判。對(duì)此談?wù)勀愕目捶??:?qǐng)把下列詞組串成一段話,可以不分順序:油價(jià) 節(jié)約 戰(zhàn)爭 崛起 談判。由于你的回答給人感覺是你很了解組織部的工作,說明你不是盲目的進(jìn)組織部。如果你實(shí)在想不起來,就找一句比較經(jīng)典的什么老子,孔子,道家等等的話都可以,當(dāng)然你要理解著句話,能講出道理來!7,我面試的時(shí)候回答的是我的母親,我不是做作,而是確實(shí)我很感激我的母親。督促支部過好組織生活,對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。(考察學(xué)生的語言表達(dá)能力,和對(duì)事情的總
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