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大學(xué)生打工問(wèn)題范文模版(更新版)

  

【正文】 動(dòng)權(quán)益不受勞動(dòng)法的保護(hù)?我認(rèn)為,僅依據(jù)這條規(guī)定就把“打工大學(xué)生”排除在勞動(dòng)法保護(hù)范圍之外是對(duì)該法條的誤讀。第6條規(guī)定:“勤工助學(xué)活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織和管理。它具體是指,一個(gè)人在已經(jīng)擁有一份工作的前提下,又利用這份工作之外的時(shí)間從事第二份甚至是多份工作的狀態(tài)[1]。綜觀上述因素,可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生基本上可以滿足這幾個(gè)條件。這使得對(duì)大學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)的討論不僅僅在理論上有很高的價(jià)值。大學(xué)生不能成為勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者,主要因?yàn)榇髮W(xué)生的身份是學(xué)生,其主業(yè)是學(xué)習(xí),大學(xué)生外出打工不是一種就業(yè)行為,更不能作為一種謀生手段。老師在課上也提起,法律的修訂落后于時(shí)代和社會(huì)的迅速變遷,致使打工大學(xué)生成為沒(méi)有法律保護(hù)的真空主體。如果是這種情況的話就另當(dāng)別論了,這涉及到責(zé)任與誠(chéng)信,這種情況可以通過(guò)主觀努力來(lái)共建信任平臺(tái)。提醒社會(huì)上打工的學(xué)生,一定要注意安全,要有自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。對(duì)于近來(lái)出現(xiàn)“大學(xué)生打工被騙”“大學(xué)生打工遭冷遇”等負(fù)面現(xiàn)象,我覺(jué)得是情理之中的事情。如果這一問(wèn)題都無(wú)法解決,如何讓象牙塔中的學(xué)生有工作的激情與奉獻(xiàn)的熱心?據(jù)了解,目前發(fā)生在珠三角的數(shù)起“暑假工事件”,十有八九與生活未能得到保障或行為未能得到尊重有關(guān)。簽訂勞動(dòng)合同能使雙方責(zé)任更加明確,依法辦事,企業(yè)何樂(lè)不為?第三:多與“暑假工”溝通“暑假工”畢竟是學(xué)生,甚至可說(shuō)是孩子,缺乏基本的生存憂患意識(shí)與社會(huì)責(zé)任壓力。縱觀珠三角近期發(fā)生的“暑假工事件”,筆者認(rèn)為,好事變“丑聞”,是因細(xì)節(jié)工作未做好。大學(xué)生應(yīng)在工作開(kāi)始前與用工單位簽訂勞動(dòng)協(xié)議,協(xié)議書(shū)一定要權(quán)責(zé)明確,如工資額度、發(fā)放時(shí)間、安全等關(guān)系到學(xué)生切身利益的方面一定要在協(xié)議中詳細(xì)說(shuō)明。證件的復(fù)印件也要謹(jǐn)慎使用,在遞交復(fù)印件時(shí)在復(fù)印件上注明使用目的,使用完畢后最好收回。隨著暑假的到來(lái),很多學(xué)生想利用假期的時(shí)間去打工,有這種想法很好,一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己,增長(zhǎng)知識(shí),另一方面可以掙點(diǎn)生活費(fèi)、減輕家庭負(fù)擔(dān)。而有一些黑心的老板會(huì)拖延正常工作時(shí)間很長(zhǎng),而單純的大學(xué)生認(rèn)為這是老板在給自己提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。很多人會(huì)反駁說(shuō)這是一種自我鍛煉,提升自己吃苦耐勞精神。最后一項(xiàng)也反映了大學(xué)生的一種價(jià)值觀,憑借勞動(dòng)“超前”瀟灑一點(diǎn),浪漫一點(diǎn)。她埋怨道,現(xiàn)在的孩子,從小就沒(méi)干過(guò)活兒,上學(xué)走得那么遠(yuǎn),我已經(jīng)心疼得不得了,家里哪里缺錢,要她來(lái)賺?不過(guò),她也表示,女兒懂得用自己的勞動(dòng)賺錢,還是讓她感到很欣慰。在整個(gè)暑假里,他都在武都城區(qū)的一家餐館當(dāng)服務(wù)員,每天工作10個(gè)小時(shí),整個(gè)假期結(jié)束也只不過(guò)掙到450元。她認(rèn)為,利用假期打工,報(bào)酬不是主要的,關(guān)鍵是想學(xué)點(diǎn)東西,鍛煉自己,為將來(lái)求職做準(zhǔn)備,和出游相比,收獲可能更實(shí)質(zhì)一些。旅游,從個(gè)人活動(dòng)、群體行為發(fā)展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè),已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光,使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。埋頭苦讀,繼續(xù)深造。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。二埋頭苦學(xué),參加各類培訓(xùn)班。第一篇:大學(xué)生打工問(wèn)題(范文模版)大學(xué)生暑假打工做什么工作最有意義家教既輕松又易掙錢。合理支配暑假時(shí)間,充分利用把握機(jī)遇,通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生暑期生活分為四類:一參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不少專家也紛紛呼吁,大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱,社會(huì)也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。外出旅游,飽覽風(fēng)光。希望鍛煉自己一位同學(xué)的妹妹告訴記者,從上大一起,她和同宿舍的女生就開(kāi)始做各種各樣的“小生意”,做過(guò)促銷,當(dāng)過(guò)家教,給社團(tuán)拉過(guò)贊助等,通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),她覺(jué)得自己的表達(dá)能力、溝通能力都有所提高?!币晃辉诓宛^打工的大學(xué)生這樣對(duì)記者說(shuō)?!备改秆壑械拇蚬ず⒆右晃淮笕⒌哪赣H告訴記者,自己的女兒遠(yuǎn)在武漢上學(xué),前陣子女兒打電話,說(shuō)今年暑假不回家,在那里打工呢。而少部分人是迫于生活。我認(rèn)為這是得不償失。而單純的大學(xué)生會(huì)堅(jiān)定的相信:老板不會(huì)欺騙我們的。要正確地選擇一份適合自己,能幫助自己認(rèn)識(shí)社會(huì),鍛煉自己又能提升自己能力的暑假工在校大學(xué)生暑假打工注意事項(xiàng)(機(jī)電)。不抵押任何證件當(dāng)用工單位要求以學(xué)生本人的有關(guān)證件作抵押時(shí),一定要拒絕,謹(jǐn)防證件流失到不法分子手中,成為非法活動(dòng)的工具。要簽訂勞務(wù)協(xié)議有些用工單位在學(xué)生工作結(jié)束時(shí)以各種理由克扣學(xué)生工資,侵害學(xué)生利益。但在實(shí)際操作中,因部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)國(guó)家法令法規(guī)知之甚少,或心存僥幸、明知故犯,使原本互利雙贏的美事變得一團(tuán)糟,甚至引來(lái)社會(huì)輿論的譴責(zé)。但因雙方缺乏合同條款約束,一旦發(fā)生勞資糾紛,在目前法律體系及社會(huì)輿論作用下,受傷的可能是企業(yè)。吃飯乃人的第一需要。第二篇:淺談大學(xué)生打工受挫問(wèn)題淺談大學(xué)生打工受挫問(wèn)題大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間打工熱潮的出現(xiàn),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下合理且必然,無(wú)可厚非。結(jié)合我自己的經(jīng)歷,反思一下大學(xué)生打工容易上當(dāng)受騙的原因,發(fā)現(xiàn)校園比較單純,大學(xué)生涉世未深、經(jīng)驗(yàn)缺乏、思想天真,而社會(huì)卻光怪陸離,有形形色色的人和事情以及各種復(fù)雜的利益關(guān)系,當(dāng)大學(xué)生對(duì)復(fù)雜的社會(huì)認(rèn)識(shí)不夠時(shí),就很容易被一些人利用,導(dǎo)致上當(dāng)受騙。但是有些“大學(xué)生打工遭冷遇”的原因是用人單位對(duì)假期大學(xué)生打零工在管理上抱有顧慮,擔(dān)心他們不能準(zhǔn)時(shí)出勤,對(duì)工作難以做到負(fù)責(zé)任,不信任感增強(qiáng)。鍛煉自己的實(shí)踐能力,掙取部分生活費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān),利用假期或課余兼職本應(yīng)是一舉兩得的好事,但是當(dāng)這件好事因?yàn)榈貌坏綀?bào)酬甚至身體受到傷害而成無(wú)奈、痛苦時(shí),對(duì)于完善、高效的法律體系和救濟(jì)途徑的訴求之聲愈發(fā)聲高。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為則不承認(rèn)“打工大學(xué)生”屬于勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者,理由是:其一,勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者是一個(gè)狹義的概念,不能將社會(huì)學(xué)意義上的“勞動(dòng)者”簡(jiǎn)單引入勞動(dòng)法的范疇,否則會(huì)導(dǎo)致勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象的無(wú)限擴(kuò)大。)另外,《民法通則》第十一條規(guī)定,十八周歲以上的公民是成年人,具有完全民事行為能力,可以進(jìn)行民事活動(dòng),是完全民事行為能力的人。四是行為自由,公民必須能夠有足夠的自由支配自己的行為。“兼職”并非規(guī)范的法律用語(yǔ),而是對(duì)一種工作狀態(tài)的表述。該辦法第4條規(guī)定:“本辦法所稱勤工助學(xué)活動(dòng)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間,通過(guò)勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。(三).從立法目的分析如上所提及,司法實(shí)踐中,處理“打工大學(xué)生”與用人單位的糾紛時(shí),往往把“打工大學(xué)生”排除在勞動(dòng)法的保護(hù)范圍之外,原因是我國(guó)1995年頒布的《關(guān)于貫徹執(zhí)行若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第12條規(guī)定:“在校學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué),不視為就業(yè),未建立勞動(dòng)關(guān)系,可以不簽訂勞動(dòng)合同。勞動(dòng)合同中許多內(nèi)容受到法律的限制。”《勞動(dòng)合同法》雖然將用人單位擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位等組織”,家庭、自然人仍不是建立勞動(dòng)關(guān)系的合法主體,受雇于家庭、自然人的在校大學(xué)生仍被排除適用勞動(dòng)法。因用人單位以外的第三侵權(quán)造成勞動(dòng)者身體損害.賠償權(quán)利請(qǐng)求第三人承擔(dān)民事責(zé)任的,人民法院應(yīng)予支持”。大學(xué)生利用課余時(shí)間在企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織工作,屬于《勞動(dòng)合同法》中的非全日制工,是有勞動(dòng)資格的主體,即《勞動(dòng)法》、2007年出臺(tái)的《勞動(dòng)合同法》的保護(hù)對(duì)象,受到兩個(gè)法律的保護(hù)?,F(xiàn)在的大學(xué)生打工,都在想怎么取悅招工單位,怎么讓經(jīng)理老板開(kāi)心,想怎么掙大錢,教授在臺(tái)上講節(jié)義,學(xué)生在臺(tái)下想生意,這樣的大學(xué)課堂能指望出現(xiàn)專心做學(xué)問(wèn)的思想家、國(guó)學(xué)家嗎?無(wú)商不奸,大學(xué)生打工,涉身商海,焉能潔身自好,坑蒙拐騙偷,吃喝嫖賭抽,終究要學(xué)一些的,而且商海無(wú)情,身處其中必須弱肉強(qiáng)食,冷酷無(wú)情,這與知識(shí)分子應(yīng)具備的愛(ài)心是相違背的。還有探討對(duì)這個(gè)現(xiàn)象在學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校中有這么樣的看法。所以學(xué)生們就選擇在假期去打工,這樣得到的鍛煉更加多。因?yàn)榧胰苏f(shuō)去那里不安全,會(huì)有很多不安全的因素和風(fēng)險(xiǎn)。雖然這只是人生中小小的歷程,相對(duì)于未來(lái)工作和生活來(lái)說(shuō),這并不算什么,但是它卻很有分量,讓我學(xué)到很多有價(jià)值的東西。根據(jù)對(duì)大學(xué)生打工問(wèn)題的調(diào)查,有89%的家長(zhǎng)和老師支持大學(xué)生在假期打工,這樣去融入社會(huì),不僅是鍛煉自己的好方法,也是認(rèn)知世界的好方法。而處理問(wèn)題的過(guò)程不單單是提升了自己處理問(wèn)題的能力,也是可以增長(zhǎng)自己對(duì)社會(huì)的見(jiàn)識(shí)。還有36%的主要目的是自食其力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。這些能力都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)不可缺少的。而且去找工作并非容易。因此,每年就有很多大學(xué)生被所謂的中介公司騙取了錢財(cái)。大學(xué)校園里的生活多姿多彩,而外面的社會(huì)有很多不確定因素,雖然很吸引人,但是也很容易上當(dāng)受騙。而且大學(xué)生正處于心理道德形成的重要階段,這個(gè)時(shí)期需要有良好的環(huán)境來(lái)培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)。如果通過(guò)中介,就必須了解該中介是否為合法機(jī)構(gòu),有懷疑的就一定要注意,這種事不怕一萬(wàn)
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