【正文】 識。近年來，我鄉(xiāng)認真貫徹落實黨的教育方針，采取多種措施，認真實施新課改，積極推進素質(zhì)教育。20052007，我鄉(xiāng)小學專任教師學歷合格率均達到100%，校長培訓合格率三年均為100%。共有23個班級，在校生126人，小學適齡兒童入學率為100%，%，殘疾兒童少年入學率為100%，小學生輟學率為0，十五周歲人口初等教育完成率為100%，%，十五周歲人口中文盲率為0。教師學歷達標100%，高學歷達到70%。辦了農(nóng)民文化技術學校，對農(nóng)民文化技術學校不斷提高廣大農(nóng)民素質(zhì)，使每戶有一個明白人。圖書室現(xiàn)有藏書14500余冊，噴繪德育展板、各種方針政策、制度展板90平方米，校牌14塊，安裝80間教室暖氣，更換了34間校舍門窗。（三）、教育教學質(zhì)量全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。全校下設14處村小學，教職員工108人，在校生總數(shù)1357人。先后多方籌措經(jīng)費多萬元，整修了操場，鋪設了塑膠籃球場，新建個平米教室，硬化美化了院落和后花園，裝修了圖書館，又增設了美術活動室，新上了個多媒體教室，完成了微機教室的改造升級，淘汰了過時 的舊微機，新增臺寸彩顯微機，對美術教具室、少先隊和科技活動室、體育器材室等功能教室進行了裝修，為教師辦公室配備了微機，更新了兩個年級的學生桌椅，布設了校園網(wǎng)線。興華小學簡介興華小學座落于中華北大街新苑生活小區(qū)內(nèi)，屬新華區(qū)國有學校。堅持向管理要教風和學風，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。圖書館藏書冊，生均冊，比年增加了近冊，建成了電子閱覽室，購進電子圖書冊。學校有校級領導人，中層領導人，平均年齡歲，其中本科學歷人，大專學歷人，中專學歷人，校級領導崗位培訓合格上崗率。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務教育，三年共接收殘疾兒童人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關懷。整個迎“國檢”工作要堅持因地制宜，實事求是原則，嚴禁一切弄虛作假行為，各種表、卡、冊、薄必須使用原始材料；嚴禁以 “兩基”工作名義向?qū)W生、教師收取任何費用；嚴禁影響正常的教學秩序，反對奢侈浮華之風，發(fā)現(xiàn)弄虛作假問題及時糾正嚴肅處理。明確責任，加強兩基工作的領導和指導。(二)“兩基”鞏固提高工作，實行學校黨政一把手負總責、分管領導負專責、責任處室具體抓落實的責任制。教育經(jīng)費：主要檢查教育經(jīng)費“三個增長”和公用經(jīng)費落實情況、資助貧困生情況、“兩基”負債情況。師資水平：主要檢查落實教師編制情況，小學、初中師生比，代課教師所占比例，教師的學歷合格率，新補充教師的學歷合格率，校長、教師經(jīng)過崗位培訓和繼續(xù)教育并取得合格證書的比例，同時檢查教師繼續(xù)教育實施情況。完成校“兩基”領導小組交辦的工作任務。學校各部門要充分認識“兩基”鞏固提高工作的重要性，把“兩基”鞏固提高工作作為一項重大政治任務來完成，以高度的政治責任感，扎實抓好“兩基”鞏固提高工作。凡工作不力，影響我校 “兩基”鞏固提高工作進程的任何個人，將追究有關責任人的行政責任。二、普及程度我校認真貫徹落實《義務教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學年齡為周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學率為，—周歲的適齡兒童中途沒有輟學現(xiàn)象。教師的各項待遇落實，都辦理了教師醫(yī)療等相關的社會保險和勞動保障制度。各種儀器的到位率達以上，完好率達以上、利用率以上。堅持黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，開全課程，開足課時。今后應進一步加強學校、家庭、社會三位一體的教育，為少年兒童的健康成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。從年達標后，三年來學校又不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。現(xiàn)將我校近幾年的工作匯報如下：一、基本情況我校位于海倫市西北邊陲，海拜公路30公里處，鄉(xiāng)政府所在地。有20余人次被評為省、地、市級教學能手，總結(jié)撰寫有推廣價值經(jīng)驗的論文40余篇。增設了體育器材、教學設備，完善了實驗室、衛(wèi)生室、圖書閱覽室。106個村民組，目前全鄉(xiāng)青壯年文盲已基本掃除，鞏固率達100%，為了進一步貢固掃盲成果。小學實驗室全部裝備到位，并充分利用。一、基本情況江格斯鄉(xiāng)位于裕民縣縣城以西三公里處，是一個以牧為主、農(nóng)牧結(jié)合的貧困鄉(xiāng)現(xiàn)有９個行政村，總?cè)丝?883人，現(xiàn)在全鄉(xiāng)共有兩所學校，其中：六年制牧業(yè)寄宿制中心校一所，下轄兩個教學點，村級小學一所。――師資水平。――管理與質(zhì)量。為加強教育工作的領導，突顯教育工作的重要性，我鄉(xiāng)成立了“兩基”工作領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記為第一責任人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作格局。自農(nóng)村稅費改革后，我鄉(xiāng)教育經(jīng)費為縣財政撥付，確保經(jīng)費正常使用。二是結(jié)合本校培訓，加強對全體任課教師的新課程理論與實踐的培訓，以及現(xiàn)代教育技術培訓等，改變教學模式，提高教學質(zhì)量。二是以素質(zhì)教育為核心，深化教學改革。同時對學校周邊環(huán)境進行專項整治，營造了平安、和諧的育人環(huán)境，經(jīng)過努力2000年中心校被評為地區(qū)級“文明單位”、2004年葦湖學校被評為地區(qū)級“文明單位”。針對部分學生厭學的現(xiàn)象，從抓育人環(huán)境入手，從學生學習、生活的細節(jié)著手，不斷改善學校內(nèi)外環(huán)境。我鄉(xiāng)重點利用科技之冬活動，先后多次聘請農(nóng)牧業(yè)技術人員來我鄉(xiāng)舉辦種、養(yǎng)殖培訓班78余期，參加培訓人數(shù)達3129人次，并多次組織前往昌吉、塔城、烏蘇、沙灣、額敏等地參觀學習先進的農(nóng)機作業(yè)技術、農(nóng)家樂、蔬菜大棚等種植與管理