【正文】 聽力水平。共有四篇，前三篇為選擇，所選的答題大體都能一目了然，學(xué)生做對(duì)率很高。二、試卷命題的特點(diǎn)及學(xué)生存在的問(wèn)題聽力部分考查了學(xué)生的理解日常英語(yǔ)的能力，相當(dāng)部分題目直接從錄音對(duì)話中找到答案，但一些題目找不到直接的答案，學(xué)生必須通過(guò)思考，從詞語(yǔ)釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內(nèi)容難度不大，而且語(yǔ)速不快，但部分學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)欠熟練，而且沒(méi)有掌握好答題技巧，也就是說(shuō)沒(méi)能按老師平時(shí)的要求，在聽錄音前，做到反復(fù)看透聽力的題目，所以答題反應(yīng)慢而失分，說(shuō)明學(xué)生的聽力理解能力還待提高。有針對(duì)性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練。明顯檢查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力，大部分學(xué)生用漢語(yǔ)的思路來(lái)寫作，以至不能正確表達(dá)意思，從中反映了學(xué)生句子結(jié)構(gòu)還不熟練，語(yǔ)言表達(dá)能力弱，語(yǔ)法錯(cuò)誤多的缺點(diǎn)。側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用并有一定的難度。共有四篇，D篇最簡(jiǎn)單，所選的答題大體都能一目了然，學(xué)生做對(duì)率很高。如29小題，學(xué)生只知道be supposed to do sth, 而沒(méi)有看下句but you are watching Tv 而出錯(cuò)。一、試卷特點(diǎn)試卷緊扣教學(xué)大綱的要求著重考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)以及在掌握知識(shí)的同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。結(jié)合實(shí)際，我們的具體計(jì)劃：第一、加強(qiáng)聽力方面的練習(xí)，在有可能的情況下多給學(xué)生開展聽力訓(xùn)練。但這三篇考查細(xì)節(jié)和對(duì)全文的整體把握的題目比較多，學(xué)生出錯(cuò)特別多短文填空。單項(xiàng)選擇題。題目聯(lián)系生活實(shí)際，又留有充分的想象和發(fā)揮空間，要求單詞數(shù)在80左右。二．試題評(píng)析縱觀本試卷,具體有以下特點(diǎn)聽力試題聽力部分四大題型，前三大題學(xué)生得分較高，第四大題，聽填信息得分低，主要是聽懂意思，單詞填寫不正確。完形填空、閱讀理解它要求學(xué)生具有閱讀理解能力、嚴(yán)密的思維能力和分析推理的能力。我認(rèn)真地對(duì)英語(yǔ)試卷做了如下分析：一、試卷特點(diǎn)試卷分兩大部分：總計(jì)120分。難度適中，文章很容易讀懂，但學(xué)生得分率并不高。書面表達(dá)。第三、抓好語(yǔ)法的分類復(fù)習(xí)，在此過(guò)程中，就當(dāng)前所暴露出來(lái)的弱點(diǎn)開展進(jìn)行，通過(guò)分析試題，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納知識(shí)并如何把識(shí)記的內(nèi)容用于實(shí)踐中，第四、完形填空及閱讀理解部分，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。各大題得分情況：聽力為50%；單項(xiàng)選擇為70%；%；%；%；%；書面表達(dá)為77％。完型填空。由于學(xué)生不能理解64題infer的意思，失分也較大，反應(yīng)出學(xué)生做題不夠細(xì)心，不夠耐心；同時(shí)也反映出學(xué)生缺乏一定的做題技巧。第6小題People like to spend_________(消磨)time with their “消磨”二字，認(rèn)為這個(gè)單詞沒(méi)學(xué)，不會(huì)從整體上去考慮。四、今后的教學(xué)措施針對(duì)目前學(xué)生狀況，要提高成績(jī)，首先要端正學(xué)生思想態(tài)度，在保證課堂質(zhì)量的同時(shí)，一定要確保課后的“自我消化”環(huán)節(jié)，尤其是中上層學(xué)生，只有通過(guò)練才能達(dá)到知識(shí)的鞏固、才能學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用、才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺、才能培養(yǎng)獨(dú)立的解題能力。第六、指導(dǎo)學(xué)生做好短文填詞這一中考題型，首字母填空是一項(xiàng)綜合能力考查題，要求學(xué)生能讀懂短文，然后選用恰當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行填空，我們需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法指導(dǎo)，并多做這類題目，才能真正提高學(xué)生的能力。完型填空。書面表達(dá)。有針對(duì)性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練。說(shuō)明學(xué)生的聽力理解能力還待提高。反應(yīng)出學(xué)生做題不夠細(xì)心，不夠耐心；同時(shí)也反映出學(xué)生缺乏一定的做題技巧。第二、強(qiáng)化單詞的記憶，并結(jié)合目前的情況，對(duì)優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對(duì)一些多義詞、兼類詞的實(shí)際運(yùn)用能力，提高他們基礎(chǔ)題的