【正文】 地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等；盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。完形填空、閱讀理解、句型轉(zhuǎn)換、交際用語、綜合填空等的訓(xùn)練都要進(jìn)行大量訓(xùn)練。語法的復(fù)習(xí)以學(xué)生訓(xùn)練和講解結(jié)合，這樣便于學(xué)生能夠理解，比死記硬背好的多。計劃是行動的指南針，我將一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，開拓進(jìn)取、適時的矯正自己教學(xué)中的錯誤和缺點(diǎn)，努力完成畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。（2）、明確閱讀的基本思路和步驟。梳理分為縱向梳理和橫向梳理兩種。第三階段：鞏固提高階段，——。在學(xué)生的處理上則分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望。但不能搞成放羊式，教師的引導(dǎo)、組織、點(diǎn)撥要到位。每堂課都有目標(biāo)，每個環(huán)節(jié)都要有針對性。這一輪復(fù)習(xí)重在進(jìn)行模擬練習(xí)（或綜合訓(xùn)練），可幫助同學(xué)們在完成專題復(fù)習(xí)后，檢測學(xué)習(xí)的成效，同時又能起到進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試實戰(zhàn)的演習(xí)，提高應(yīng)試能力的作用。在復(fù)習(xí)過程中為了便于更好地記憶掌握一些知識，我們還可采取列表、再分類的形式。在語文總復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為專題復(fù)習(xí)是最重要的階段，通過這一階段的復(fù)習(xí)，可以使以前散見于課文中的基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化，使同學(xué)們站在一個較高的平臺來 俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。二、教學(xué)進(jìn)度 截止現(xiàn)在，語文教學(xué)進(jìn)度還剩一個單元。立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，制定本計劃。（3月 20日—— 5 月10日約 40 課時）復(fù)習(xí)要點(diǎn)：①積累與運(yùn)用（默寫、語言應(yīng)用題的方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）②文言文閱讀（文言 閱讀方法的指導(dǎo)及訓(xùn)練）③現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）④寫作（各種文 體的寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練）專題復(fù)習(xí)階段，即根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科原有順序，將它們分門分類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。在進(jìn)行專題復(fù)習(xí)時，首先要明確每項專題的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，然后再結(jié)合練習(xí)進(jìn)行鞏固。③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。研究云南近五年的中考題，在復(fù)習(xí)中做到有的放矢。要學(xué)為主體，讓學(xué)生充分參與到復(fù)習(xí)過程中來，優(yōu)化復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。以上就是我本學(xué)期復(fù)習(xí)的計劃及策略，實行縱向和橫向的交叉復(fù)習(xí)，以達(dá)到實現(xiàn)零距離的奮斗目標(biāo)。利用自習(xí)時間進(jìn)行默寫過關(guān)，并定期輔以階段性檢測。復(fù)習(xí)時既能夠查缺補(bǔ)漏，又能幫助學(xué)生總結(jié)提高，便于抓住盲點(diǎn)疑點(diǎn)，突破重點(diǎn)難點(diǎn)。泛讀，就是引導(dǎo)學(xué)生讀一些課外書籍、雜志等。對差生的轉(zhuǎn)化首先注重心理的多方面指導(dǎo)調(diào)節(jié)，端正對中考的看法，做到由扶到放的訓(xùn)練工作；對優(yōu)生力促悟性的養(yǎng)成，要求他們在思索中加強(qiáng)揣摩體味，強(qiáng)化語文能力，明確的說就是強(qiáng)化閱讀思維的提高。（五周）對每冊的重點(diǎn)單詞、短語進(jìn)行歸納，整理，讓學(xué)生記住并應(yīng)用。單項選擇:根據(jù)中考考點(diǎn)，選擇大量的典型題練習(xí)并加以講解。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。一、第一階段(第4周——第12周)：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。要求學(xué)生掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認(rèn)識，并能綜合運(yùn)用。這個階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通。因此，在復(fù)習(xí)過程中，不但要解決知識問題，還要解決速度問題和心理問題