【正文】 后行。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。在大人開(kāi)門地那一刻，我們臉上地笑容都不見(jiàn)了。我不知道這是為什么，因?yàn)槲覐碾娨暽峡吹嚼销椌褪沁@樣 教鷹寶寶學(xué)會(huì)飛翔的。我的注意力立刻被這幾個(gè)雞仔吸引了，我心想：它們?yōu)槭裁床痪毩?xí)飛呢？竟敢偷懶？看我怎么教訓(xùn)你們！于是，我跑了過(guò)去，它們也跑了起來(lái)，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。教師評(píng)析：是的?童年如畫，童年如歌?。爺爺從里屋出來(lái)，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說(shuō)?好孫女，貓的胡子是不能剪的。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給小花貓當(dāng)一回美容師呢，讓它美一回呢？對(duì)，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。??傻丫頭，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當(dāng)真了。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：?爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？??當(dāng)然會(huì)有事。雖然什么也沒(méi)抓到，但是，卻給了我們很深的啟發(fā)。在那段美麗的日子里，和伙伴們一起去爬山；和伙伴們一起打鬧；躺在綠悠悠的草坪上仰望天空，然而，最令我難忘的還是和伙伴們一起去捉魚(yú)。我們有時(shí)坐車去鄉(xiāng)下玩，那里山清﹑水秀﹑牛肥，我真的太喜歡了。我在那兒讀完了小班和中班，印象最深刻的是金老師，她對(duì)每一個(gè)小朋友都十分關(guān)心；從睡覺(jué)、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)都把我照顧的無(wú)微不至，不僅教給我知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，講禮貌，養(yǎng)成了按時(shí)作息的好習(xí)慣。?看姐姐的表情，似乎也認(rèn)可了。當(dāng)我想退縮時(shí)，大姐姐恐嚇我：?如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮。不會(huì)是爬欄桿吧？我感到腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚，在拼命抖動(dòng)著。?我們接過(guò)錢，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，就已經(jīng)到了樓下。老師把這本?書?高高舉起：?孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。她先叫我左手叉腰，然后幫我抹了些藥水在手臂上。那只剛剛還嚇地喔喔大叫的大公雞，屁股一拱，一團(tuán)又臭又臟的雞屎不騙不倚地啪地一聲落在了我的頭上，慘不忍睹。自己卻在一邊靜觀其變。狡猾的大公雞竟跳上了窗戶，又逃到隔壁的臥室去了，留我一人在衛(wèi)生間氣急敗壞，還有幾根雞毛在空中飄著。這只雞也真是的，外衣都只剩下幾根了，還?寧死不屈?，氣死我了。哎！母命難違，但又轉(zhuǎn)念一想：捉雞應(yīng)該十分有趣吧。難忘童年（5）今天的天氣顯得異常?愉快?，而我們的心情正如今天的天氣那樣活躍，那樣快樂(lè)，只是添了幾分迫不及待！一大早，學(xué)校像剛開(kāi)鍋的蒸籠，生氣勃勃，因?yàn)槲覀儗㈤_(kāi)始我們的快樂(lè)之行—春游一路上，我們有說(shuō)有笑，將自己的整個(gè)身心投向了大自然的懷抱中，第一次放生大唱，覺(jué)得那是一種邂逅；第一次提包背包，那是一種說(shuō)不出的快樂(lè)；第一次……鄉(xiāng)間的景色果然別具一格，金燦燦的油菜花，隨著微風(fēng)擺動(dòng)著美麗的花冠，來(lái)表示對(duì)我們的歡迎，向著長(zhǎng)天發(fā)出一陣陣歡笑聲，激蕩在田間；瞧！那頭憨厚的老牛甩著粗糙的尾巴，不用說(shuō)，一定是在驅(qū)趕著討厭的蚊子；還有這兒的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)蒼老的士兵，守衛(wèi)著這一片迷人的田野，就因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖?，這里才不會(huì)遜色！隨著客車的緩緩?fù)？?，迫不及待的我們一個(gè)緊擠一個(gè)地?fù)硐萝嚒：诎迳蠏熘r紅的大字?好好學(xué)習(xí)，天天向上?激勵(lì)著我們前進(jìn)。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過(guò)去?？腿藖?lái)了，急者又唱又跳地在他們面前表演。我們草草的收拾了一下，約定誰(shuí)也不許說(shuō)出去，就回家了。那邊，那邊有個(gè)麥垛，我們到，到那里鉆到里面吧。那時(shí)侯的冰好清亮，不象現(xiàn)在污染的不成了樣子。原因是一個(gè)伙伴說(shuō)他在滑冰時(shí)看到冰下面有魚(yú)，幾乎不動(dòng)，很好逮。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久違的伙伴。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長(zhǎng)西瓜了沒(méi)有。?要是現(xiàn)在有冰涼的東西吃，那該多好??！?我自言自語(yǔ)道?？墒牵^(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我身邊失去了媽媽就想哭，我不知所措地時(shí)候，老師已經(jīng)讓我們睡午覺(jué)了。請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書。她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。）嚼（ju227。．爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。i（），駱駝在吃草。（）《祖父的園子》重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ ”。A．引用B．特定稱謂(1)在號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。縮寫句子：______________________________________________。不積跬步，；不積小流。在老師面前，他總是（），可在同學(xué)面前調(diào)皮得很呢！四、默寫古詩(shī)《牧童》、《舟過(guò)安仁》——————————，———————————。n()()()()（）二、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。Tiānf249。學(xué)習(xí)《火星—地球的孿生兄弟》的寫法，寫一處你喜歡的景物或者你熟悉的一個(gè)人物。li225。f225。ng）賴，溪頭臥剝（bō bāo)蓬蓮?！?，———————————。最喜，溪頭。將兩個(gè)句子連成一句話：________________________________________________。()八、我能把下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里填上序號(hào)（）野果采來(lái)了。（）“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。童年我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 m242。x236?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。每當(dāng)覺(jué)得無(wú)事可干的時(shí)候，我總會(huì)到書柜里翻一翻，而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，我請(qǐng)求爸爸媽媽幫我把這幾本書裝訂成一本合訂本，它現(xiàn)在已經(jīng)成為關(guān)于童年歷史的一本書。童年是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，這本書里包含著很多很多有趣、快樂(lè)、傷心、難忘的事情。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說(shuō)：?爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？??當(dāng)然會(huì)有事。??傻丫頭，我那是逗你玩的，沒(méi)想到你當(dāng)真了。無(wú)意中看到這可愛(ài)的一幕，兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，這嬉戲的一幕在童年的記憶里，好象見(jiàn)過(guò)多次。如此也就童年的春節(jié)是美好的，很有年的味道。我們?cè)诿β抵?，都在注意水下的魚(yú)。在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下，還算暖和。后來(lái)，是當(dāng)天晚上我們四個(gè)的行經(jīng)就被大人們察覺(jué)，自然，在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場(chǎng)是可想而知的。橙，橘子般的香味，是活潑。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時(shí)間。紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。我們幾個(gè)一下子沖上去，迫切的拿出菜跑向最近的飯館洗菜，我們很聰明，知道要用一樣?xùn)|西裝菜，便向廚師借了幾個(gè)漏子，裝菜，男生就負(fù)責(zé)將洗好的菜送到我們的野炊地點(diǎn)，然后又跑回來(lái)，就連平時(shí)調(diào)皮的余含同學(xué)都忙得不亦樂(lè)乎，當(dāng)我們都菜洗完后，回到野炊地點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)家長(zhǎng)是又炒菜，又切菜，終于有點(diǎn)要開(kāi)飯的樣子了，我的肚子早在叫苦連天了，我們也不閑著，幫忙發(fā)碗，筷，杯，有時(shí)還跑到灶邊去用鍋鏟搗鼓幾下子，然后又去看家長(zhǎng)切菜，有時(shí)我們還爭(zhēng)著切菜，?開(kāi)飯羅?隨著我們的歡呼聲，香噴噴的飯菜都擺在了餐桌上，這可跟在家里不同，我們都是跪在地上吃的，咯的膝蓋生疼，卻依然很開(kāi)心能吃到這美味佳肴，后來(lái)，我們都自己做出了菜，田夢(mèng)瑋做出了油炸蘋果，張睿做出了油炸包子，而我在余含媽媽的指導(dǎo)下做出了菠菜，我們拿著自己的勞動(dòng)果實(shí)給別人品嘗，受到了表?yè)P(yáng)，心里別提多高興了！接著，我們翻過(guò)了山頂?shù)搅丝蛙囃？奎c(diǎn)，依依不舍地坐著客車回到了學(xué)校，結(jié)束了童年里最難忘的一天……難忘童年（6）每個(gè)人都有童年，當(dāng)回憶起童年來(lái)，不免想起了許多小時(shí)侯的笑料。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。打開(kāi)臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地?fù)u頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。后來(lái)大公雞完全放松了警惕，開(kāi)懷大吃起來(lái)。記得有一次，爸爸帶我去打預(yù)防針。打下去的時(shí)候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。講完后她說(shuō)：?這本書是一位作家寫的，你們長(zhǎng)大了也一樣能寫這樣的書。?我的第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)中我們的心里都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢(mèng)。我在心里嘀咕著。輪到我時(shí)，腳已經(jīng)抖得發(fā)軟了，如果沒(méi)扶著欄桿，我可能已經(jīng)坐在地上了。呀！那邊還有一個(gè)欄桿。?大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說(shuō)道：?回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀。耳邊傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。但我的童年，我那小河流水一樣純潔的童年；我那小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的童年；我那藍(lán)天一樣自由的童年；我那鮮花一樣美麗的童年，我——能忘記嗎？曾經(jīng)有多少各朦朧的夜晚，我的心插上了月光的翅膀，飛回了我的童年，飛到了我那可愛(ài)的天池湖，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾起那丟失的一部分，重新做我未完待續(xù)的童年的夢(mèng)。我們 臉上都掛這燦爛的笑容，第一個(gè)下水的上李力，只見(jiàn)他二話不說(shuō)，脫掉鞋子就往水里沖去，還沒(méi)等他站穩(wěn)，?砰?的一下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲令人膽戰(zhàn)心驚的聲音，回頭一看，一只落湯雞出現(xiàn)在我們的面前。有一件事，令我非常難忘。以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長(zhǎng)在我的頭上。??太好了！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓??！媽媽，快煮東西，我要好好大吃一頓。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說(shuō)：?對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)怪你了，我不怨你！?童年就像天上的星星，永遠(yuǎn)閃光，永遠(yuǎn)美麗！難忘童年（14）童年如畫，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童年如河，翻騰著無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)的浪花，童年如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中——那無(wú)邊的幻想和傻傻的童稚會(huì)湊成的一件又一件趣事，想起來(lái)總讓我笑破肚皮。我好容易費(fèi)了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。不信你把它放下來(lái)，讓它走幾步試試。童年趣事（1）?姐姐！快來(lái)呀，到‘做飯’的時(shí)候了！洋娃娃都餓了！?妹妹在一邊焦急地喊。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)妹妹說(shuō)：?我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會(huì)跑了。那怎么辦呢？?對(duì)了！?我高興地喊了起來(lái)。這個(gè)屋子已經(jīng)狼狽不堪。?對(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！?（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。小孩永遠(yuǎn)是天真的，常常有許多奇妙的幻想。但一到下午就不安分了，大伙兒一起拿起自己做的武器。于是我鼓舞他們：?大家不要泄氣有我在，跟我一起打敗敵人吧。童年趣事（7）在我八歲那年，有一天，我和彭蕾、劉紫薇約定一起去燒烤。?我聽(tīng)了彭蕾的話后，心里感到很疑惑：彭蕾留著這些泥土有什么用呢？開(kāi)始燒烤了，我們先用打火機(jī)點(diǎn)著報(bào)紙，再把報(bào)紙扔進(jìn)坑里，然后把炭倒進(jìn)去。休息時(shí)，我坐在劉紫薇旁邊看她燒烤，只見(jiàn)火焰歡快地?添?著紅薯，紅薯的表皮逐漸由紫紅色變成金黃色，真讓人?口水直流三千尺?。每個(gè)人都有自己的童年趣事，你的童年趣事是什么呢第四篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文童年的回憶 ，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時(shí)沒(méi)有任何憂慮，沒(méi)有任何煩惱。童年只有回味和回憶……..童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來(lái)只有拼搏………..童年以是過(guò)去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人。我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了。我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦?！锻甑陌l(fā)現(xiàn)》寫童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)。交流和描繪自己的童年生活。三、課前準(zhǔn)備收集呂巖、楊萬(wàn)里、辛棄疾的生平有關(guān)古代童年生活的古詩(shī)四、課時(shí)安排 2課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)《牧童》（一）復(fù)習(xí)《所見(jiàn)》，范讀導(dǎo)入師：有一首題目為《所見(jiàn)》的古詩(shī)大家十分熟悉的，我們一起來(lái)背誦一遍。（二）自主合作，探究詩(shī)意，要求讀通，注意“牧、蓑”的字音、字形。（茫茫原野，一眼望去，盡是長(zhǎng)勢(shì)茂盛的青草，晚風(fēng)中，牧童吹奏的笛聲悠揚(yáng)悅耳。結(jié)束本詩(shī)學(xué)習(xí)。，可以先交流自己讀懂的語(yǔ)句，也可以提出自己不理解的地方，共同交流探討。（中間有個(gè)分隔符號(hào)，前者是詞牌，后面是詞的題目。提倡組內(nèi)合作，借助注釋以及工具書，初步理解詞的大意。最頑皮、可愛(ài)的莫過(guò)于最小的那個(gè)孩子了，瞧，他趴在溪邊剝蓮蓬，正忙得不亦樂(lè)乎呢?。┤l(fā)揮想象，加深理解：這一家子中，誰(shuí)給你的印象最深？為什么？能想象得出老兩口正在說(shuō)什么悄悄話嗎？。m249。②牧童的笛聲在晚風(fēng)中時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。③責(zé)怪、怪罪兩小孩。（）四、先解釋加粗字詞，再寫出詩(shī)句意思。2．《清平樂(lè)?村居》的作者辛棄疾是____代詞作家。5．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。2．作者在字里行間里透露著（）的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)能從作者回憶童年生活的幾個(gè)片斷中，通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解體會(huì)童趣，感受作者的懷念之情。從這三個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)中，你仿佛看到了怎樣的畫面？（一）解釋課題引入：這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過(guò)的課文題目有何不同？（題目的三個(gè)詞語(yǔ)中間有兩個(gè)間隔符號(hào)）。作者回憶了童年生活中的這幾個(gè)片斷。全班交流，教師點(diǎn)撥。駱駝隊(duì)學(xué)駱駝咀嚼 淡淡的憂傷想象駝鈴用處想替駱駝剪毛 深深的懷念追問(wèn)駱駝去處作業(yè)設(shè)計(jì)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（）（）（）shā m238。 j236。 huo）還（hu225。i）重（ch239?？刹皇菃幔狂橊勔裁摰羲呐f駝絨袍子啦?。ǎ╇y道我們不應(yīng)該留戀童年嗎？（）看它從不著急，慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。三、課前準(zhǔn)備收集有關(guān)蕭紅的資料。??停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。jiāo cu238。 r239。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在________似的。童年的發(fā)現(xiàn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)讀7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確讀寫“胚胎、禍患、滑翔、天賦”等詞語(yǔ)