【正文】 中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，幼兒在工作時都能安靜的完成任務(wù)，促進了整個班風(fēng)班貌的提高。豐富課余時間，提高知識技能。投放萬花筒，幼兒通過觀察，知道三棱鏡成像的奧秘，等等。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。促進家園之間的溝通。(五)家長工作在一個學(xué)期的時間里，我與家長保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開展家長工作，主要進行的活動有家訪。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我堅持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。(三)保教結(jié)合我堅持保教結(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的有聲有色，家長們都比較滿意。(4)手工方面幼兒越來越喜歡參加手工活動，在使用剪刀和粘貼的技能上有了較大的進步。帶他們觀察冬天的數(shù)目，我們和幼兒一起制作冬天的圖畫和，下雪天一起觀察雪花做雪花剪紙。另外，根據(jù)中班年齡特點，我們在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，將側(cè)重點放在培養(yǎng)幼兒對集體作用的了解，學(xué)習(xí)正確處理個人與集體的關(guān)系，擴大對環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒的多種興趣上面。(二)整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。四、特色活動教育：(一)英語活動通過每周四、周五的下午進行英語游戲活動，讓幼兒進一步理解語言是人類交往的工具。身體運動智能：⑴學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，在戶外活動中學(xué)習(xí)安全行走規(guī)則。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。⑷在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運用畫、貼、印、捏等方法做造型。分享各種夏季食品。感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點。(三)衛(wèi)生習(xí)慣教育：知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵。⑷對不會做的事愿意學(xué)習(xí)。⑵在集體活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。友愛同伴：⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩。(二)安全教育：教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險品。(四)語言教育(語言智能)：積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。認識環(huán)境中的工作角色，學(xué)習(xí)用寫信的方式表達感謝。⑶聽音樂并想象小鴨破殼而出的動態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。⑵按屬性對交通工具進行分類，比較不同形狀物體滾動的難易。⑷了解超市與傳統(tǒng)市場的不同，認識各種商店及其不同分工，幫助幼兒建立初步的保護環(huán)境的觀念。⑷在折紙中鍛煉小肌肉的動作的精確性。第三篇：中班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期中班班務(wù)總結(jié)下學(xué)期時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。另外，還組織幼兒學(xué)習(xí)了關(guān)于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護自己。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。會使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡單造型。每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。家長們都很重視，來的也整齊。對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。在閱讀區(qū)中，我們把書都換成了幼兒自己提供的回本教材，幼兒很喜歡看，而且這學(xué)期書得破壞也明顯的減少。在戶外活動中，我們進行了按口令拍球、拋接球、賽跑等活動，提高幼兒的拋接能力和控制能力，增強幼兒的腿部力量，強身健體。重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺，在家長傳授教育上還不不夠到位。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。五、存在不足與努力方向雖然我們的教育工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。組織好“幼兒一日生活活動”中各個環(huán)節(jié)，逐步形成良好的幼兒一日生活常規(guī)活動，不斷提高班級的保教質(zhì)量，力爭做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓幼兒開心。深入細致做好家長工作，促進家園關(guān)系和諧發(fā)展。樹立正確的教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并將其轉(zhuǎn)化成教育行為。（二）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與班級主題緊密結(jié)合每月主題活動都與幼兒的一日生活緊密地聯(lián)系在一起，環(huán)境創(chuàng)設(shè)尤為重要。1．春夏季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。我班通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)、將環(huán)保節(jié)約意識滲透到孩子的一日生活之中。本班每周召開一次班務(wù)會，每月進行一次班級工作總結(jié)。組織好家長開放日活動積極準備幼兒園生活活動觀摩評比培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)（重點學(xué)習(xí)有禮貌的與成人和小朋友交往）做好幼兒體檢工作班級開展“我最棒”的評選活動 六月：家長和幼兒一起收集有關(guān)顏色的變化的資料做好“家長開放半日活動”的準備工作繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)結(jié)合主題建議家長做好冰變水——水變冰的實驗家長和幼兒一起收集豐富多彩的水的資料 七月：各類計劃的總結(jié)、歸檔工作做好班級備品、教學(xué)用具清點工作做好幼兒各項教育活動測試班級開展“我最棒”評選活動