【正文】 實。一、主要工作進一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在XX年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達的各項指標(biāo)。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。對期中考試精心組織，同密布署，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會（班級）、表彰暨經(jīng)驗交流大會（年級）、家長座談會等。展望未來，任重而道遠，我們相信在全體師生的共同努力下，高二年級下學(xué)期的各項工作將會更上一個新臺階。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，各班主任在了解學(xué)生心理的同時，加強對后進生的管理和轉(zhuǎn)化工作，建立了后進生幫扶制度，實行年級管理人員談話制，定期找后進生、學(xué)困生座談，加強引導(dǎo)，幫助他們克服厭學(xué)情緒，指出他們的進步，尋找他們身上的閃光點，讓他們樹立信心，使其在短時間內(nèi)能改正錯誤，爭取更大進步。在創(chuàng)建期間，高二年級學(xué)生展現(xiàn)出來的風(fēng)采受到專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。通過這一系列的措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)習(xí)慣得到加強，教師的責(zé)任心和教學(xué)能力也得到提升，各項教學(xué)任務(wù)在穩(wěn)步開展，教學(xué)目標(biāo)在逐步體現(xiàn)。本屆高二學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，集中體現(xiàn)在以下幾個方面：一是基礎(chǔ)知識掌握的太差，尤其表現(xiàn)在數(shù)、理、化學(xué)科上，導(dǎo)致本屆學(xué)生大多數(shù)選擇了文科；二是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，厭學(xué)思想嚴(yán)重；三是招生人數(shù)太多，導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)相差較遠。工作目標(biāo)確立以后，年級管理人員集思廣益，針對本年級的實際情況確立了向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)班主任專業(yè)化隊伍為手段，打造年級管理核心力量的工作思路?；厥走^去這一學(xué)期的工作，高二年級在校行政領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的共同努力下，教育教學(xué)秩序井然，各項工作都在以良好的態(tài)勢發(fā)展?，F(xiàn)將一個月來的工作總結(jié)如下：一、分析本班基本情況。相關(guān)范文班主任之友：強化意識提升素質(zhì)高二班級工作總結(jié) 隨著高三的臨近，班級的各方面的工作已接近尾聲。對學(xué)生進行法制教育，本學(xué)期我們邀請了鳴鳳派出所的法制民警為學(xué)生做預(yù)防犯罪的法制報告一次，法制座談一次，并集中搜查管制刀具三次。三、以創(chuàng)建省級示范學(xué)校為契機，注重學(xué)生思想道德建設(shè)，強化管理，營造嚴(yán)謹規(guī)范的育人環(huán)境。面臨諸多困難，高二年級在教學(xué)工作中提出了“深入貫徹‘四有’生本課堂精神，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為，從基礎(chǔ)入手，注重分層施教，以教促學(xué)，學(xué)教相長，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升”的理念。本屆高二年級年青班主任居多，在工作中極富工作熱情，但缺乏工作經(jīng)驗，對意外情況的預(yù)見性和對學(xué)生心理把握的能力不強，如何有效開展各項管理工作，扎實推進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)就成了我們年級班主任隊伍建設(shè)的首要任務(wù)。四、考試鳴鐘考試鳴鐘使用電鈴。三、監(jiān)考與試卷發(fā)放：教學(xué)年級長安排監(jiān)考人員（各試室考試情況填寫考場記錄，具體表格由教導(dǎo)處溫智勇老師發(fā)放，由年級長統(tǒng)一回收后交回教導(dǎo)處溫智勇老師收存）。試卷分值：語文、數(shù)學(xué)、英語150分，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理100分。命題安排：語文、數(shù)學(xué)、英語高一高二交叉命題，命題人由科研處確定，審題人為備課組長，考試范圍與要求由備課組長之間互相交流；其他學(xué)科本年級命題，命題人與審題人由備課組長確定并報科研處備案。各年級長負責(zé)與書城確認試卷印數(shù)和試卷分發(fā)時間，并且對學(xué)生做好考前教育。本學(xué)期，高二年級以創(chuàng)建“省級示范學(xué)?！睘槠鯔C，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師教育教學(xué)水平，以學(xué)校的育人目標(biāo)為主線，以未成年人思想道德建設(shè)為重點，強化內(nèi)部管理，克服了人數(shù)多管理難度大、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、學(xué)生厭學(xué)等困難，深入扎實的開展各項工作，使本年級的學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)班風(fēng)、教師隊伍培養(yǎng)等方面初顯成效。年級管理人員堅持班主任談話制度，了解他們的思想動態(tài)，及時提醒他們在不同時期的工作重難點，幫他們解決生活和工作中的困難，對工作出現(xiàn)偏差的及時進行糾正，并指出工作中的失誤，以利于更好的開展工作。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，以教研組為單位，認真落實備、教、批、輔、改各個環(huán)節(jié)，每月由教研組長對組員的教學(xué)情況進行檢查記載，并上報到年級組；在規(guī)范教師從教行為的同時，帶動學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達到以教促學(xué)，學(xué)教相長的目的。而本學(xué)期是我校創(chuàng)建省級示范學(xué)校關(guān)鍵性的階段，如何在高一的基礎(chǔ)上，進一步深化辦學(xué)理念，強化管理措施，開創(chuàng)學(xué)生思想道德建設(shè)的新局面就實實在在的擺在年級管理人員面前。本學(xué)期將學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)作為工作的重要方面，著重整頓自習(xí)紀(jì)律、課間紀(jì)律和就寢紀(jì)律，一方面加強年級值日、教師值日和班主任值日的巡查力度，對各班的自習(xí)、課間、就寢情況做好管理和檢查記載，另一方面強調(diào)班主任加強對班級的管理，將檢查記載結(jié)果納入班主任工作考核?，F(xiàn)將相關(guān)的工作作如下總結(jié)：一、強化紀(jì)律和集體意識在高中的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)時間很大一部分是有學(xué)生自… 班主任之友：開拓創(chuàng)新不斷前進高二班主任工作總結(jié)一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。大部分學(xué)生…四、以活動為載體，讓學(xué)生在活動中成長，構(gòu)建全方位育人的和諧環(huán)境。第三篇：第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)范文120xx—20xx學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任及任課老師團結(jié)協(xié)作，高二年級組的工作始終以全面提高學(xué)生素質(zhì)，以營造學(xué)生積極進取、樂觀向上、學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正為主線，出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校、年級組的工作計劃和任務(wù)。針對存在的突出問題，所有班主任集體討論，發(fā)表個人觀念，達成共識，作為解決問題的指導(dǎo)性意見。分類考試，檢查教學(xué)效果的落實情況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。自暑假補課以來，我們的老師、班主任、家長都反映學(xué)生自進入高二以來，好象突然長大了，懂事了，開始愛學(xué)習(xí)了。建立學(xué)生矛盾排查制度，各班定期組織學(xué)生和班干部座談會，反映學(xué)生中的突出問題，讓班主任及時發(fā)現(xiàn)和排解學(xué)生中的矛盾，將各種矛盾消除在萌芽狀態(tài)，避免矛盾的進一步激化而導(dǎo)致各種安全事故的發(fā)生。在我校舉辦的第二屆鳴鳳科技體育藝術(shù)節(jié)上，高二年級參加4900多人次，榮獲各類獎項260多人次，12個班級榮獲不同類別的團體獎項。一、主要工作進一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在xx年的學(xué)業(yè)水平測試中，我校的學(xué)業(yè)水平測試通過率為81%，僅跟陸慕和黃埭兩所國家級示范高中，圓滿完成了上級和學(xué)校下達的各項指標(biāo)。針對班主任提出的問題及時研究解決。注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。針對高二年級新教師較多的`特點，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備、教、改、導(dǎo)、輔、測、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo)，少走彎路，各備課組新老教師取長補短、相互促進，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。班級量化考核工作有待加強。（二）學(xué)生方面開學(xué)初，組織學(xué)生舉行一次拔河比賽，此次活動豐富了校園生活，增強了班級凝聚力和對新班級的認同感，提高了同學(xué)們團結(jié)協(xié)作能力。該活動的開設(shè)一定程度上提高了學(xué)生的動手能力、思辨能力和及時、有效地解決問題的能力。注重團隊建設(shè)，堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年段團隊氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。開學(xué)初，高二年級組召開全體管理人員會議，進一步論證了高一時提出的以“高一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，高三年級理想和前途教育”為重點的工作目標(biāo)的可行性，增加了“以高三的理念，高三的要求，高三的做法對待本年級工作”的新主張。二、深入貫徹“四有”生本課堂理念,因材施教，分層教學(xué)，注重教學(xué)常規(guī)的檢查和落實，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。各班針對考試情況召開主題班會，表彰先進和學(xué)習(xí)進步大的學(xué)生，同時也讓學(xué)生反思前段時間的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)落實情況。并倡導(dǎo)學(xué)生向高素質(zhì)方向發(fā)展，做文明、禮貌的優(yōu)秀高中生。關(guān)注學(xué)生心理健康教育，利用集中輔導(dǎo)、個別座談等形式，了解學(xué)生心理狀況，幫助學(xué)生解決心理困惑，使他們能不斷糾正行為上的偏差，能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。但我們在以下幾個方面的工作還有待加強：一是學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要常抓不懈；二是要要創(chuàng)新思維，加強學(xué)生管理，對學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象要有更多的應(yīng)對措施；三是要加強教學(xué)管理，重點解決學(xué)生中的厭學(xué)現(xiàn)象，促進良好學(xué)風(fēng)的形成；四是要進一步加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步提高學(xué)生成績，為順利實現(xiàn)本年級的教學(xué)目標(biāo)提供保障。高一年級養(yǎng)成教育（全學(xué)期）（1）養(yǎng)成教育之紀(jì)律養(yǎng)成（—）開學(xué)第一個月，組織安排各班班主任，開學(xué)第一周，挑選軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，組建各班班委機構(gòu)，嚴(yán)抓紀(jì)律（儀容儀表、考勤狀況、校紀(jì)校規(guī)），并在月底對各班紀(jì)律表現(xiàn)情況進行通報，嘉獎紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，約談紀(jì)律表現(xiàn)落后的班級，對違紀(jì)情況嚴(yán)重的學(xué)生進行約談、告誡，并約談其家長。（4）嚴(yán)抓考勤抽調(diào)各班紀(jì)委，組建年級紀(jì)律委員會，積極配合學(xué)校學(xué)生科，對與各班考勤紀(jì)律，嚴(yán)抓共