高校生村官年終思想?yún)R報材料(更新版)
【正文】 ，了解了村里的地質(zhì)條件和資源優(yōu)勢，掌握了群眾的種養(yǎng)習慣，知道了村里適合搞什么，群眾能夠干什么；掌握清基層黨員干部隊伍狀況，進一步幫助村上理清發(fā)展思路，明確工作方向。要較好地實現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變，必須努力做到想得通、下得去、立得住、干得好。在當今不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前，大家會感到知識的缺乏，感受到現(xiàn)有的知識難以適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn)。學習是安身立業(yè)之本，是增長知識、增長才干的“法寶”。努力實現(xiàn)由大學生到基層工作者的轉(zhuǎn)換，由學校到社會的轉(zhuǎn)換，由孩子到大人的轉(zhuǎn)換。要珍惜組織上安排的工作崗位，多調(diào)查、多研究、多思考、多探索，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。雖然你們不帶一分錢到村里去，但錢不是成功的唯一要素，關(guān)鍵是你們自己想辦法。 第4頁 共4頁
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