【正文】 當(dāng)自我加壓 一位同學(xué)說：升入初中，媽媽為督促我學(xué)習(xí)，不顧自己上班路途遙遠(yuǎn)，在學(xué)校附近租房陪讀，每次考試后都追問排名，使我很煩，一考試就緊張，為此建議該同學(xué) ①增強(qiáng)實力，提高自信 ② 克服過度考試焦慮 ③ 主動與父母溝通 ④體會父母為自己付出艱辛 A①②③ B ①②④ C①③④ D①②③④ 關(guān)于學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮說法正確的是 A 學(xué)習(xí)壓力與考 試焦慮給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大地困擾 B 學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大地動力 C 只要自身實力強(qiáng)大就不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮 D 產(chǎn)生壓力，焦慮與我們內(nèi)心感受和對自己期望有關(guān) 多選 對考試壓力，理解正確的是 A 適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認(rèn)真的態(tài)度 B 考試壓力可以激發(fā)我們的潛能，壓力越大，潛能越大 C 樹立正確考試觀念 D 增強(qiáng)自身實力 壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系？ 如何調(diào)節(jié)壓力？ 壓力的作用？ 第 3 課 樂觀向上測試 考試中，小明發(fā)現(xiàn)一些 題目平時沒有練過，看上去有點(diǎn)難，他慌了，告訴自己要沉住氣，仔細(xì)讀題，也許并不難，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ） A注意力轉(zhuǎn)移 B心理暗示 C情感升華 D合理發(fā)泄 獲得青島市 2021年“沒得少年”稱好的王淑乾， 3歲患上了重癥肌無力，但她硬趴在父母身上艱難求學(xué)。表明 A 情緒對人有積極影響 B 情緒是難以調(diào)適的 C 調(diào)節(jié)情緒有多種方法 小麗在期中考試中獲得了第一名，得到老師夸獎，感到高興，可當(dāng)老師要他期末考試也考第一名時，他卻感到緊張，心神不定，小麗的這種情緒變化體現(xiàn)了哪幾種常見情緒 ①喜②怒③哀④樂 A ①② B ③④ C ②③ D ①④ 思維拔高 在古典小說《三國演義》中，諸葛亮陣前罵死王朗；諸葛亮三氣周瑜，使周瑜吐血而亡，年僅 36 歲。有一天，某同學(xué)說自己怪異，被他聽到了，他很生氣，下列做法不正確的是 A當(dāng)做沒聽見，然后找朋友傾訴自身感受 B與同學(xué)爭論，甚至動手打架 C暗示自己不生氣，提醒自己同學(xué)是沒有惡意的 D馬上走出教室，到操場去玩 “是黨的悲傷可以表示感情的深切，過渡段傷心卻可以證明智慧的欠缺。 材料二：上課鈴聲已響多時，教室里亂哄哄一片，年輕和藹的女教師走上了講臺，維持了秩序，可是沒過多久，說話的說話，吃的吃，照鏡子的照鏡子，簡直不像樣，女教師十分生氣，便停止了上課。一天，他聽到父親的吼叫：“學(xué)要上，酒也要喝！”想到母親平日的節(jié)儉，小牛的心里充滿對父親的怨恨?！边@句話告訴我們 ①、朋友之間要以誠相待，不能爾虞我詐 ②、講友誼不能以犧牲原則為代價 ③、與朋友相處，要學(xué)會寬容，不要斤斤計較 ④、只要有熱情，就會有朋友 A ①、④、 B ①、②、 、④、 C ①、②、③、 D ①、②、③、④、 培根說：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。我們應(yīng)怎樣與異性正常交往，以減少父母擔(dān)心？ 第 7 課、面對公共生活 2021年 2月 16日，第 19屆“中國十大杰出青年”在北京舉行，獲此殊榮的有：舍生忘死的黨委書記趙海清、不畏艱險的郵遞員尼瑪拉木，奮不顧身記者張泉靈、英勇無畏火炬手金晶??這些材料表明（ ） A①② B②④ C②③ D ①③ ①②③④ ①不同的人扮演 不同的角色，承擔(dān)著不同責(zé)任②不言代價與回報地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報越多④要審時度勢，學(xué)會在不同責(zé)任之間選擇 小紅在初一下學(xué)期時，經(jīng)常遲到、早退、曠課受到老師多次批評教育，扔我行我素，結(jié)果學(xué)習(xí)成績越來越差，期末考試成績有幾門不及格，這時他怨天尤人??不斷思考著，誰對我負(fù)責(zé)？請你幫他回答，首先應(yīng)該（ ） A學(xué)校對自己負(fù)責(zé) B自己對自己負(fù)責(zé) C他人對自己負(fù)責(zé) D老師對自己負(fù)責(zé) 當(dāng)我們扶著雙目失明的阿姨過 馬路，讓小弟妹先上車時，我們正在履行著公共生活中主動照顧和禮讓弱者或需要幫助者的（ ） A無形的道德 B有形法律 C紀(jì)律 D社會規(guī)章制度 我們在社會生活中，扮演著不同的角色，面對一種角色往往都意味著一種責(zé)任，作為中學(xué)生我們應(yīng)該 A講義氣，幫同學(xué)隱瞞錯誤。經(jīng)查實，原來是為王良拍攝婚紗照的照相館老板吧王良的手機(jī)號碼等私人信息轉(zhuǎn)給了其他婚慶公司，下列認(rèn)識正確的是（ ） ①該照相館老板侵犯了王良的隱私權(quán) ② 王良應(yīng)該找?guī)讉€朋友一起去把該照相館砸了 ③王良可以和侵權(quán)人協(xié)商，要求 侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉 ④ 必要時王良可以向法院提起民事訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益 A ①③④ B ①② C①②③ D ②③④ 吳某與梁某因生意產(chǎn)生矛盾，一天，吳某收到一條梁某發(fā)來的 帶有嚴(yán)重威脅人格侮辱的短信，收到短信后，王某將梁某告上法庭，法院判決梁某向王某賠禮道歉，該案例啟示我們要（ ） A 依法行使權(quán)利 ，自覺履行義務(wù) B 學(xué)會用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益 C 讓短信遠(yuǎn)離我們生活 D 通過打官司維護(hù)公民合法權(quán)益 某公司嬰兒配方奶粉被查出人為添加三聚氰胺，作為其受害者，應(yīng)采取的正確 做法（ ） A 忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B 依據(jù)有關(guān)法律要求獲得合理賠償 C 封堵公司，哄搶財物 D 趁機(jī)勒索公司，以獲取巨額賠償 小李到電腦城購買筆記本電腦，老板說：“電腦原價 5500 元，如果不要發(fā)票，可以便宜300 元”。你認(rèn)為這樣合作的意義是??（ ） A①②④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D①②③⑤ ①能使合作者各司其職，各得其所，有利于進(jìn)步與發(fā)展 ②有利于創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 ③能夠滿足各國的合理期望，協(xié)調(diào)各方面利益，形成良好的國際關(guān)系 ④不利于競爭 ⑤有利于國際社會的和諧與穩(wěn)定 2021 年初，南京軍區(qū)組織 30 余萬子弟兵參與抗擊雪災(zāi)，子弟兵齊心奮戰(zhàn)，以最快速度清掃 4000多公 里道路，保障了人民群眾的生產(chǎn)生活，汶川發(fā)生特大地震時，子弟兵又義無反顧，積極參加抗震救災(zāi)，這表明??（ ） A一個健康合作的集體，需要每個成員對公共事物多關(guān)心，少冷漠 B集體力量主要取決于成員多少 C維護(hù)個人生命健康權(quán)只能依靠集體 D只有面對重大災(zāi)難才需要依靠集體 “神七”發(fā)射成功后，英雄航天員景海鵬在接受采訪時說：“我們是親密無間間，生死與共的戰(zhàn)友和最佳搭檔，我們各有分工，但‘ 1+1+1’遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于 3.”由此可見??（ ） A只要合作，就一定能取得成功 B合作需要公平。 第一單元單元測試 “神舟七號”發(fā)射成功的壯麗場面，讓我們每一個中國人都欣喜若狂，這種感覺就是我們通常所說的 （ ） A意志 B情操 C情緒 李華期末試卷上的一處錯誤沒有被老師批改出來，成績多了 3 分，他主動要求老師把分減下來，遭到同學(xué)的嘲笑，李華對此特別苦惱，她可以通過那些辦法調(diào)節(jié)自己情緒（ ） ①轉(zhuǎn)移注意力 ②合理發(fā)泄 ③獨(dú)自生悶氣 ④ 不管不顧 A①② B①③ C②③ D④ 3，當(dāng)你進(jìn)入考場感到緊張時，可以反復(fù)提醒自己：“別緊張，我能行”這種控制情緒方法屬于（ ） A轉(zhuǎn)移注意力 B幽默化解法 C理智調(diào)控法 D自我暗示法 人們在日常生活中會因多種原因出現(xiàn)消極情緒，下列屬于注意力轉(zhuǎn)移來調(diào)控情緒是（ ） A 苦悶煩惱時，找朋友談心訴說自己煩惱 B苦悶煩惱時，到公園游玩，欣賞大自然美景 C苦悶煩惱時，到高山致電大叫 D苦悶煩惱時，笑一笑自己幼稚 小英為某事心情苦悶時，就去找一些自己 感興趣的事情做，如練書法、聽音樂??這種情緒調(diào)節(jié)的方法屬于（ ） A合理發(fā)泄 B注意轉(zhuǎn)移法 C心情傾訴法 D認(rèn)識改變法 有一位學(xué)生描述自己：情緒高漲起來像火山爆發(fā)；情緒低落像謝泄氣的皮球，上午還興高采烈；下午卻悶悶不樂?！边@個動人的故事啟迪我們 ①、母愛是偉大的，無私的 ②、應(yīng)自覺履行孝敬父母的義務(wù) ③、應(yīng)該珍愛生命，健康成長 ④、要時刻關(guān)愛自己，為了自己 A、①、②、③、 B、②、③、④、 C、①、②、④ D、①、②、③、④、 以下對漫畫的寓意理解錯誤的是 ①、給子女一定獎金是督促子女經(jīng)常探望父母的有效辦法 ②、當(dāng)今社會，成年子女不探望父母是普遍現(xiàn)象，不足為怪 ③、某些成年子女沒有履行好贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④、子孫滿堂的父母頒發(fā)獎金遇到無人領(lǐng)獎的尷尬和困難 A、①、③、④、 B、①、②、④、 C、①、③、④、 D、①、②、③、 平平和明明一起在桌前拼裝航模，可怎么都有一個零件安裝不上，這是明明急了，一把扯下平平手中的圖紙，大聲喊道：“你這笨！我說你弄錯了，你是不信，快走開！ ”說完，一把推開愣在一旁的平平，如果你是平平，你會怎么辦 A、生氣的哭了 B、不理明明 C、等明明冷靜了，好好勸他不能這樣對待朋友 班級要進(jìn)行：“三好學(xué)生”的選舉了，同學(xué)們積極參與，你認(rèn)為自己一定能當(dāng)選，但老師說：“你得的榮譽(yù)已經(jīng)很多了，把這次機(jī)會讓給別人吧！”這時你會 A、不把這件事放在心上，認(rèn)為老師說的有道理，以后 繼續(xù)努力 B、對老師不滿意，認(rèn)為老師偏心 C、找那個同學(xué)的茬兒，認(rèn)為是他奪走了你的機(jī)會 如果你對某一個問題的看法被老師否定了，你會 A、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持 B、學(xué)習(xí)消極，以發(fā)泄自己的不滿 C、一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，在適當(dāng)?shù)臅r候再向老師陳述自己的看法 下列說法不正確的是 A、家庭是我們的避風(fēng)的港灣，時刻溫暖我們的心 B、家庭對青少年的成長沒有影響 C、青少年應(yīng)該在家庭中學(xué)會尊重家人 D、子女 不應(yīng)該因父母有缺陷而疏遠(yuǎn)親人 在家中，父母與我們?nèi)菀桩a(chǎn)生矛盾和代溝，對此積極地做法是 A、將父母的不是告訴祖父母或外祖父母 B、主動和父母進(jìn)行溝通 C、保護(hù)個人隱私，不讓父母知道 上了初中，總覺得自己長大了，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽，遇事往往想自作主張，你認(rèn)為長大的標(biāo)志是 A、徹底擺脫家長的管束，拿到“解放證書” B、只注重自己的外在形象 C、獨(dú)立能力增強(qiáng)了、能做到自尊自律 D、經(jīng)常以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母 1關(guān)于師生關(guān) 系的觀點(diǎn)不正確的是 A、師生關(guān)系不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展 B、愛生尊師，和諧融洽的師生關(guān)系，能促進(jìn)學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步 C、不對等的師生關(guān)系度學(xué)生的學(xué)習(xí)不會產(chǎn)生影響 D、新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)之上的 1“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多朋友感慨萬千，我們每個人都離不開朋友，下列關(guān)于朋友的說法正確的是 A、沒有美酒就沒有朋友 B、 為朋友兩肋插刀，義不容辭 C、人 生貴相知，何用金與錢 D、 結(jié)拜朋友即為朋友 1“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個好；感情要真摯，語言要美好。 如果你是小 C，你想寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 感謝老師的理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1簡答題：交往與溝通的意義 10 分 1出謀劃策 10 分 張明和李華是同桌，又是好朋友?！? B父親說：“那就不要發(fā)票，要小禮物?！蹦阏J(rèn)為小林正確處理這件事的基本態(tài)度和基本方法應(yīng)是什么？ 2請你評析 學(xué)生小張在書店買到一本暢銷書，到家后，發(fā)現(xiàn)所購圖書存在缺頁、漏頁現(xiàn)象，就這件事引發(fā)以下三種不同觀點(diǎn)。