【正文】 然而，在那個“天空一碧如洗，萬里無云”的冬天的斗風(fēng)箏大賽上，雖然阿米爾割落所有的風(fēng)箏，大獲全勝，獲得父親的贊許，但哈桑為他追到風(fēng)箏的時候，因為不肯讓出風(fēng)箏而被阿塞夫施暴。而在他癌癥病重時，阿米爾請求父親向心愛的女孩家提親時，他溫柔而堅定給予兒子最后支持——穿上已經(jīng)松松垮垮的白襯衫和海軍藍西裝，微笑著、禮節(jié)周到的去往將軍家提親；花費掉在美國多年來所有的積蓄為兒子籌辦隆重婚禮，強忍著痛留著汗撐到兒子整場婚禮圓滿結(jié)束；收藏著兒子幼時寫作的筆記本交給他的新婚妻子…… 無論他是什么樣的人，作為父親，他傾盡了所有?！痹诎⒏缓箷r，他出資修建孤兒院，救助貧苦兒童；在逃亡美國的途中，因為一個陌生的女子，他挺身面對蘇聯(lián)士兵的槍眼，如同怒熊般咆哮；到達美國后他拒絕救濟金，自食其力，雖然生活艱難，但仍然挺拔。這難道不是幸福。在國已不國的大背景下，他們淪落為了他鄉(xiāng)最底層、茍且生活的人群。 l生與死：珍惜當(dāng)下生活 這是一部展示阿富汗和平與戰(zhàn)亂的史詩著作。他們的雙眸中只有我們的倒影，而我們的眼中卻沒有他們。累了因為在父母的懷抱中休息，父母是我們的避風(fēng)港。這一刻風(fēng)箏懂了，為何見那般執(zhí)著的將自己留在身邊，因為風(fēng)中羽翼未豐離不開線。風(fēng)箏想要飛得更高，與太陽比肩，線感受到風(fēng)箏的強烈愿望，無限拉長自己讓風(fēng)箏如愿。卻在遍體鱗傷后體會到父母愛的細膩與用心，忤逆父母、不理解父母對父母冷語相向在此刻多么悔恨。父母為了我們甘愿付出一切，別讓自己的任性將父母的心血付諸東流。 （指導(dǎo)教師：代建麗） 第二篇：讀《追風(fēng)箏的人》有感：珍惜珍惜——讀《追風(fēng)箏的人》有感 jacob的早歸村 題記：蘇格拉底說：“未經(jīng)省察的人生是沒有價值的人生。 這一切與我們的童年時光幾無差別，鮮活而美好。 正如書中所言?！笨v然我們的國家有千百處需要改善，但我們應(yīng)該感恩，感恩有很多聰穎幸福的孩子，有五光十色、天真爛漫的美好童年。他的一生，心靈因此飽受煎熬和撕扯，他對于兩個兒子的愛，均無法正當(dāng)?shù)慕o予，用書中的話來描述“你父親是一個被拉扯成兩半的男人，被你和哈桑。卻一直是牽掛我們的引繩，是我們向前向上的根基。 當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我們就知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間整整十二年的過去，連同快樂與悲傷。 故事最后的結(jié)局，是阿米爾為了打開備受摧殘的索拉博的心門，去放風(fēng)箏、割風(fēng)箏，在孩子一個微笑的鼓舞下，他喊出了回蕩在心中幾十年的那句“為你，千千萬萬遍”，而后轉(zhuǎn)身，去追風(fēng)箏。 第三篇：讀《荊軻刺秦王》有感：英雄的悲歌英雄的悲歌 ——讀《荊軻刺秦王》有感 原創(chuàng)：葉曉銘 秦將王翦破趙，擄趙王盡收其地，進軍北略地，至燕南界。”的話語，提刀告別。這曲英雄的悲歌婉轉(zhuǎn)低沉地奏向高潮。我不由得為荊軻感嘆，太多太多的如果在嘴邊，卻不知向誰請教：如果荊軻等到了他的友人；如果秦武陽亦是一個神勇之人；如果夏無且的藥囊沒有擲中荊軻；如果荊軻刺死了秦王…… 可惜歷史沒有如果，時光也不會倒流，事實也不會改變，在多年后的今天，在一遍遍讀完這個故事后又一次次為荊軻感嘆，歲月在增長，仍在為荊軻的命運打抱不平。在一次聚會上，阿米爾放下心結(jié)，敞開心扉，再次放起了風(fēng)箏。單純的哈?？赡苡肋h也不會知道，阿米爾只有在沒有人陪自己玩耍的情況下才會跟他玩兒；給他講的故事大部分是阿米爾自己編的，只為看看他聽得入迷、無限崇拜的傻模樣；稱贊他是為了討好喜歡哈桑的自己的父親。 “這本小說太令人震撼，很長一段時日，讓我所讀的一切都相形失色。 我從沒想過阿米爾的懦弱會達到這樣的地步，更沒想到他會因為自己的懦弱而傷害朋友，但是換個角度，對于一個孩子而言這樣的懦弱卻又顯得是那么的有情可原，讓人很難抉擇孰對孰錯?！薄端３切侣劇? 戰(zhàn)爭，逃亡，救贖。致使目標(biāo)越來越模糊，價值越來越難以體現(xiàn)。 第16頁 共16頁