20xx秋部編人教版語文八年級上冊第18課蘇州園林專項練習(xí)(更新版)
【正文】 A由概括到具體 B由整體到部分 C 由原因到結(jié)果 D由特點到用途 E 由遠(yuǎn)到近 F 由外到內(nèi) G 由春到秋 5．“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達(dá)方式是 A．?dāng)⑹? B．描寫 C．議論 D．抒情 六．閱讀文段 四 游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。 四、 1．壑 2． 有生以來有豐富的見識和經(jīng)歷。 4． A 5．假山的堆疊，假山與竹子花木的配合，形成不同的山景，使人產(chǎn)生“身在山間”的真切感受。 3．第二自然段中，“給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補(bǔ)”字用得準(zhǔn)確嗎？說說你的看法?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。（ 3）復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。⑦池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。 3．諸如此類，無非要游覽者 ________（雖然、即使）就極小范圍的局部看， ________ （但是、也）能得到美的享受。 三、閱讀文段（一） 設(shè)計者 和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。 2．根據(jù)文意解釋加粗短語“生平多閱歷”的意思。（ 5）如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。階砌旁邊栽幾叢書帶草。 2．文中所述的四個“講究”上。 4．舉例子 每一個角落都注意圖畫美
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1