人教版化學(xué)第8單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)(更新版)
【正文】 圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是（ ） A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 B、根據(jù)金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表，判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱 C、根據(jù)溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法 D、根據(jù)元素周期表，查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量 B 下列有關(guān)對(duì)自行車的做法不合理的是（ ） A、車架表面噴涂油漆 B、鋼圈表面鍍防護(hù)金屬 C、露天放置，日曬雨淋 D、鏈條表面涂機(jī)油 C 作業(yè)：復(fù)習(xí)本單元小結(jié) 。（緩慢氧化，放熱） 問題： 鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑為什么不生銹呢？ 課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù) 鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁表面，從而 保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng) ；而鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成的 鐵銹 [Fe2O3 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管 A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式為 。 課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù) 請(qǐng)用另一種方法試一試： 解： 1000t 80% 2 56 247。 一、鐵的冶煉 工業(yè)煉鐵的原理 ：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。 【 實(shí)驗(yàn)記錄 】 銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) AlX Cu 課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬在自然界的存在方式： 單質(zhì)： 少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬，如金、銀等。 (3)鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性。 【 所用藥品 】 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相 同的 Al、 X、 Cu三種金屬。 我國古代煉鐵（ 生熟煉鐵爐 ）。 96%=583t 答： 1000t可煉出生鐵為 583t。 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng) (填“先加熱再通 CO”或“先通 CO再加熱” )，目的是 。 為了減少損失，需要探究 金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和廢金屬的回收利用 . 金屬的腐蝕和防護(hù) 活動(dòng)與探究 （鐵生銹條件的探究） ① ② ③ 條 件 現(xiàn)象 分 析 ① ② ③ 水、氧氣 水 氧氣 生銹 不生銹 不生銹 ①② 可得鐵生銹與氧氣有關(guān) ①③ 可得鐵生銹與水有關(guān) 結(jié)論：在 水、氧氣 同時(shí)存在的環(huán)境中鐵能生銹
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