第一篇：工商愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 怨。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力，今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰?！币徽Z(yǔ)道出了教師的職責(zé)。曾經(jīng)義無(wú)反顧地投身軍營(yíng)幾十載，無(wú)怨無(wú)悔地把大好青春獻(xiàn)給祖國(guó)的海防事業(yè)。 二、愛(ài)崗要精業(yè)。第一篇：工商愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì) 在“三四四三”共同語(yǔ)言的引領(lǐng)下，上海工商在政府部門中的誠(chéng)信地位進(jìn)一步提高，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的影響進(jìn)一步擴(kuò)大，在推動(dòng)上XX縣區(qū)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮的作用越來(lái)越顯著，工商人的凝聚力、進(jìn)取心、自豪感也日趨增強(qiáng)。作為軍轉(zhuǎn)干部，要轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志，保持軍人的優(yōu)良作風(fēng)，把發(fā)揚(yáng)“愛(ài)艦、愛(ài)島、愛(ài)海洋”的優(yōu)良傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化為“愛(ài)崗、愛(ài)局、愛(ài)浦東”的實(shí)際行動(dòng)，摯愛(ài)工商，熱愛(ài)本職，敬業(yè)立身。 三、愛(ài)崗要奉獻(xiàn)?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。 面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。 教師的人格魅力是學(xué)生成長(zhǎng)的重要保證。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自己能夠做的也還很有限?？稍诮?jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，我才知道了什么是真正的“愛(ài)崗敬業(yè)崗位成才”。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事、其他工作，影響到整體的效率。具有敬業(yè)理念的人將收獲更多（請(qǐng)你支持）的認(rèn)可與尊重，也是個(gè)人素養(yǎng)自我完善的一個(gè)重要方面。沒(méi)有一代又一代優(yōu)秀的中國(guó)人兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們依舊在列強(qiáng)的鐵蹄下呻吟，依舊饑餓在與死亡的邊緣徘徊，依舊是亡國(guó)之奴、喪家之犬。 2 第12頁(yè) 共12頁(yè)
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