中職語文拓展模塊口語交際：辯論word教案(更新版)
【正文】 得體大方、機智敏捷而又失詼諧幽默。 （十一）正方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘。 （四）正方二辯駁對方立論， 在 2 分鐘 內(nèi)。 確定觀點，明確要求 ，分組 。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了 !狼來了 !快救命呀 !狼真的來了 !” 農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。 引領(lǐng)學(xué)生談?wù)動^后感。 辯論應(yīng)有有理有據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生善于用事實說話 ，以懷動人，以理服人。 口語交際 “辯論” 的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ： 了解和認(rèn)識辯論，積極參與辯論， 通過開辯論會認(rèn)識 到 人 不僅 要講誠信，有時候 根據(jù)需 要 也可以有 善意的謊言。 重點、難點 分析 ： 認(rèn)識到 人不僅 要講誠信，有時 根據(jù) 需要 也可以有 善意的謊言。 觀摩大學(xué)生電視辯論大賽錄像，初步了解什么是辯論。 過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。 讀課本 “ 口語交際 ” 內(nèi)容，理解辯題。 駁立論階段 （三）反方二辯駁對方立論， 在 2 分鐘 內(nèi)。 自由辯論 （九）自由辯論 總結(jié)陳詞 （十）反方四辯總結(jié)陳詞， 3 分鐘 。 （ 3）運用反問增強語氣。 老師點評。
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