【正文】 序來(lái)安排的，所以按照春、夏、秋、冬先后順序依次是： 3 6 4 1 2 5 。洗劫、搗毀并不能毀滅一個(gè)建筑，放火燒毀才是最終建筑被毀滅的原因。 （ ）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。 （ ）從頭來(lái)，再數(shù)一遍，?。∷谶@里，原來(lái)不是在昨天的位置了。 （ ）許多人聚集在曇花周圍，等待它的開(kāi)放。 （ ）那條白線很快向前移動(dòng)，逐漸拉長(zhǎng)、變粗。 （ 1）青少年 兒童 幼兒 中年 老年 （ 2）兒童節(jié) 國(guó)慶節(jié) 建軍節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 婦女節(jié) （ 3）鑄造零件 制作模具 組裝 零件加工 56．把下面錯(cuò)亂的幾句話按一 定順序重新排列。 （ ）我穿過(guò)院子向北屋走去。 （ 3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒(méi)有死。 ( )雞叫頭 遍時(shí)，什么聲音也沒(méi)有了。 49． 重新排列段落。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的朝霞。 （ ）小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。 （ ）只見(jiàn)她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 （ ）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。 （ ）翻了兩次，荷包蛋基本成形了。 （ ）小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲(chóng)。 （ ）小水灣里魚(yú)可多啦，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。 （ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星 星。 （ ）從前一只公雞，自以為很美麗。 （ ）春天，百花齊放，滿園春色。” （ ）管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。 30．排列句子。 （ ）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的??有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。 28．將下面的句子整理成一段通順的話。（句子重組） （ ）這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋。 ( )昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。 （ ）一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。 （ ）放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來(lái)了。 （ ）小白兔膽子小，不敢睡覺(jué)。 （ ）剝開(kāi)果皮，露出了白色的果肉。 （ ）開(kāi)始，小花苞穿著綠色的外衣。 （ ）生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對(duì)于環(huán) 境變化的敏感程度卻比人類要高。 （ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 ( )我家院里有一棵棗樹(shù)。 ①元 宋 清 唐 明 ②圓明三園長(zhǎng)春園 皇家園林 園林 12．根據(jù)課文內(nèi)容將下面句子按課文順序排列。 （ ）從前一只公雞，自以為很美麗。 （ ）果然 ,豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。 7．排列句子。 （ ）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。 （ ）把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。 （ ）夏天，驕陽(yáng)似火，年輕人來(lái)這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。 （）煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。 （）洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。 3．把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。 （ ）忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。 （ ）星期天早晨，我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。 （ ）過(guò)了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)鹽，用鏟子將蛋翻個(gè)身。 8．排列順序。 （ ）有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。 11． 按順序排列下面詞語(yǔ)。 ( )國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。 （ ）閃電越來(lái)越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來(lái)了。 （ ）因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。 17．排列句子。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙?！? （ ）晚上，天上沒(méi)有星星。 （ ）王老師看見(jiàn)小文和小蘭沒(méi)帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。 23． 排列句子。 ( )黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。 （ ）我只是微微一笑 （ ）俯下頭來(lái)喝茶 （ ）它先是離我較遠(yuǎn) （ ）依舊寫東西 （ ）跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響 （ ）便一點(diǎn)點(diǎn)挨近 （ ）它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上 （ ）見(jiàn)我不去傷害它 （ ）然后蹦到我的 杯子上 （ ）再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng) （ ）繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去 27．順理成章。 （ ）橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。 29．排列句子。 （ ）一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。 （ ）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。 （ ）秋天，菊花美極了。 （ ）有一天，它來(lái)到樹(shù)下和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。 37． 排列 句子。 （ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。 （ ）小葫蘆都落了。 （ ）頓時(shí)，鍋里響個(gè)不停。 （ ）又過(guò)了幾天，花瓣全盛開(kāi)了，在陽(yáng)光下向我們展開(kāi)笑臉。 （ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。 （ ）從前，有一個(gè)人種了棵葫蘆，結(jié)了很多小葫蘆。 （ ）河，岸上栽著許多桃樹(shù)。 ( )蒼蠅是傳播細(xì)菌的壞蛋。 （ 1）大河 小河 小溪 雨露 大海 （ 2）少年 兒童 老年 中年 青年 51．我給亂句排順序。 （ 2）第二天，正太郞從牧場(chǎng)把小狐貍要了回來(lái)，把小狐貍放了。 （ 1）圓明園 皇家園林 長(zhǎng)春園 園林 （ 2）元 清 唐 明 宋 （ 3）播種 收獲 澆水 買種 翻地 54． 把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。 55．按一定的順序，把下列各組詞重新排列。 （ ）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。 （ ）這盆曇花大約有 30多片既長(zhǎng)且寬，碧綠的葉子。 60．快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在前面）。 （ ）溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。結(jié)果就是燒毀的建筑劈劈啪啪的倒下，變成了廢墟。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，把握語(yǔ)段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定正確的排序。 5． 【答案】 2 4 1 3 5 【解析】這是一道句子排序題。按照順序依次是： 3 4 1 6 2 5 7． 【答案】 4 2 6 3 5 1 【解析】這是一道句子排序題。 9． 【答案】 3 2 1 5 4 【解析】這是一道句子排序題。②是考驗(yàn)學(xué)生對(duì)范圍大小的包含情 況進(jìn)行排列。交代原因，報(bào)警的是玻璃而不是看守。 仔細(xì)閱讀句子，這是一段議論性的語(yǔ)段， 可以從詞語(yǔ)的互相勾連上找答案：最近、兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降 —— 生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物 —— 因此，“青蛙消失”很可能是一種警告、環(huán)境狀況惡化 —— 環(huán)境惡化、人類生存 —— 人類與各種動(dòng)植物、生物鏈 —— 因此、保護(hù)物種、保護(hù)人類。首先是 總述“月季花長(zhǎng)出花苞 ”，接著寫花苞的變化狀態(tài)。按照順序依次是： 52413 19． 【答案】 3 【解析】這是一道句子排序題?！保詈笫恰拔也豢先?，求媽媽說(shuō)：‘青蛙能捉害蟲(chóng)，把它放了吧！’”“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘聽(tīng)你的，把它放回田里去吧！’”。仔細(xì)閱讀句子，首先是“一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目”，然后是“它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)”，后面是“接著它又表演了翻跟頭，動(dòng)作可靈活啦”，再后面是“最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛(ài)”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。 排列句子主要有以下幾種順序：（ 1）按事情發(fā)展的順序排列；（ 2）按時(shí)間先后順序排列；（ 3）按先總述后分述的順序排列；（ 4）按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話，能訓(xùn)練對(duì)句子的理 答案第 6 頁(yè)，總 11 頁(yè) 解能 力、有條理表達(dá)能力和構(gòu)段能力。排列方法分為：①按事情發(fā)展的順序排列。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi) 容，把握語(yǔ)段的寫作順序，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定正確的排序。 31． 【答案】 4 答案第 7 頁(yè)，總 11 頁(yè) 【解析】這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。 2. 觀察這組詞語(yǔ)，是對(duì)銀河的抒情：我還有好多好多的問(wèn)題要問(wèn)你。 排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。狀物短文很重要的一點(diǎn)是 要對(duì)所描寫的“物”進(jìn)行細(xì)致、有序地觀察?；ㄖx了藤上掛了幾 個(gè)小葫蘆。按照順序依次是： 3 4 1 6 2 5 42．【答案】 2 4 3 5 1 【解析】這是一道句子排序題。按照順序依次是： 25143 44．【答案】 2 4 3 5 1 【解析】 這是一道句子排序題。村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。 按照地點(diǎn)順序。 按照地點(diǎn)順序。 55．【答案】 （ 1）幼兒、兒童、青少年、中年、老年 （ 2）婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié) （ 3）制作模具、零件加工、鑄造零件、組裝 【解析】（ 1）按照成長(zhǎng)的順序 （ 2）按照時(shí)間的順序 （ 3）按照操作順序 56．【答案】（ 1）（ 3）（ 2）（ 5）（ 4） 【解析】按照事情發(fā)展順序排序。