【正文】 這是植物孕育果實的時期。 (陶淵明《桃花源記》 ) ，⑦ ___________。（每空 1分，共 6分） 甲文中千里馬被埋沒的直接原因是“① _______，② ______ ，③ _________，④ _________”，根本原因是“ ⑤ _______________________”；乙文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的⑥ ________________________的心理。 (4分 ) （ 1）才美不外 見 。是馬也，雖有千里 之能，食不飽，力不足，才美不外見， 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！ （選自韓愈《馬說》） 【乙】有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。（ 1分） 2畫線句是為了解釋 。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。 把水壺坐在火爐上，當(dāng)水壺發(fā)出叫聲的時候，水還沒有開。 這濃郁的味道，是記憶深處永不飄散的溫馨。只是這些粽子披上了商業(yè)的外衣，就成了節(jié)日的妝點，多了些浮華與世俗。母 親做來卻是那樣的專注！ 我蹲在母親身邊，如癡如醉地看著。 端午節(jié)的前一天，母親放下所有的農(nóng)事，換上干凈的衣服，將煮好的粽葉拿到天井里，又將稱好的糯米用筲箕淘洗干凈， 然后瀝干水分，調(diào)好食用堿，一并拿到天井里待用。粽子制作典雅，精巧，如可人的女子一般，給人一種想擁有的沖動。 18. ③ ___________，只有香如故（陸游《卜算子 D. “蕭蕭班馬鳴”借著班馬鳴叫表達離別之情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 D．我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能??等。 D .古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系 ,如韓愈 ,字退之。 B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度。 B．有個氣血方剛的“大丈夫”聽說妻子生的是女孩，竟沖進產(chǎn)房，讓在場的醫(yī)護人員瞠目結(jié)舌， 嘆．為觀止 ． ． ． 。)封 掛 罥 ． (ju224。 1 四川省遂寧市 20172018 學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題 考試時間： 120分鐘 總分： 150分 注意事項： 。)咤 碾 ． (zhǎn )冰轍 B． 敕 ． (ch236。ng ) 2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是 ( ) A．怠慢 潮汐 佁然 自樂 歷歷可數(shù) B．輻射 爭訟 ?？菔癄€ 大徹大悟 C．恣睢 鄉(xiāng)紳 窈窕俶女 割麥插禾 D．耳畔 領(lǐng)域 不解之迷 草 長鶯飛 3．下列句中加點的成語使用無誤的一項是 ( ) A．她在商場里看到一條名牌裙子極其精美， 天衣無縫 ． ． ． ． ，一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。 （ ） A．《大自然的語言》一文用“傳語”“暗示”“唱歌”等詞將動植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強了說明的生動性。 C .《五柳先生傳》《出師表》《岳陽樓記》《馬說》《與朱元思書》《送東陽馬生序》中的“傳”“表”“記”“說”“書”“序”都是古代的文體。 C．一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。 浮云游子意，落日故人情。 C. “浮云游子意，落日故人情”兩句不是工整的對仗句式。 B卷（共 48分，前 700名做） 四 .默寫（每空 1分，共 10分） 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句① ___________，② ___________集中表現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。 離端午節(jié)還有好幾天，超市就已經(jīng)在最顯著的位置上堆滿了各種口味的粽子。即使花謝了，柳枝蕭條了，歲月溜走了，這喜悅依然還在。 整個程序精細，繁瑣。街上的粽子口味繁多，香的，甜的，肉的，素的等等多如繁星，想吃什么就有什么。香還是香，糯還是糯，卻依然少了那一股濃郁的味道。 這個原理很簡單，因為 水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鉆出水面時，會因為壓力變小而猛一下子膨脹，發(fā)出沖擊，水就這樣“說話”了 。 人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢！把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽！它咝咝地尖叫了。（ 1分 +1分 =2分） 2本文說明“水的語言”，使用的說明順序是 順序。食馬者不知其能千里而食也。 。 _______________________________________________________ 34. 理 解 填空。 (《蒹葭》 ) ，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，⑤ ___________，⑥ ___________。不久，布谷鳥也來了。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。故曰：教學(xué)相長也。以超市粽子雖好，但缺少一份天然與溫情，來突出母親包的粽子非同一般的美好。 34.（ 每空 1分，共 6分） 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。 30.① 教 ② 學(xué) ③ 教與學(xué)互相促進（教學(xué)相長） （共 3分）