【正文】 識，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助其樹立正確的人才觀、教育觀，促進學生健康成長。集中家訪活動分為三個階段。 明確任務(wù)。 落實整改提高。 組長：吳再福副組長：馮美英 組員：郝月生董曉武陸榮吳林濤郝錦玲 陳佳馮美英吳再福童滿 增強工作針對性，確?；顒映尚А? 重視家長意見，提高辦學質(zhì)量。 抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主。 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 工作總結(jié)。制訂實施方案，有計劃、有步驟地開展活動。學校召開“訪萬家”動員大會，講明家訪的目的、意義及要求。六類特殊學生家庭要重點關(guān)注。 以校長為組長，組織全體教師動員大會，部署本學期家訪工作。學校要積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪記載、評價、考核等制度，不斷完善家訪工作的方式方法。學校成立以校長為組長的家訪活動領(lǐng)導小組，校級領(lǐng)導帶頭走訪特殊學生家庭，走訪教師家庭。 五、活動時間安排 每次家訪時間為周 二、周四放學后或雙休天，每學期對每個學生最少家訪一次。學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現(xiàn)情況，家長知道學生的任課教師情況。 向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。許多教師都認識到在之前的教育教學工作中，在面對這些學生開展教育教學活動時所存在的不足并及時制定了新的改進的措施。 是對貧困學生、留守學生、單親學生開展了“送溫暖”活動。 學校制定了學?！霸L萬家方案”，每位教師結(jié)合實際情況也制定了個人家訪計劃，每月一至兩個類型，切實做好家訪到每一個學生，深入到每一個家庭。走訪共分八塘新墩片、菱米長虹片、沿河片、法泗村片、居民街道片、桂山片、山鄉(xiāng)片七個小組。通過家訪手記調(diào)查教師的家訪落實情況。 在這次家訪活動中，從學校領(lǐng)導到科任教師，人人參與，個個爭先。根據(jù)縣教育局文件要求，為了建立學校、家庭和社會“三位一體”的德育體系，辦好人民滿意的教育，同時結(jié)合我校實際，特制訂本活動方案。 聽取家長對學校工作的意見和建議。 三是實行“六回訪”。教師家訪實地走訪覆蓋率100%，學校全體教師都要參加。本學期“訪萬家”工作的重點是走訪六類特殊家庭：即留守兒童家庭、單親家庭、貧困生家庭、問題學生家庭、移民學生家庭、外來進城務(wù)工人員子女家庭，關(guān)注六類特殊學生的思想、生活、學習情況，了解他們的實際困難，積極尋求解決辦法。充分運用簡報、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報道家訪活動情況。 全體教師訪前擬定本學期家訪計劃，做好訪前準備，了解所訪學生的相關(guān)信息。 做好相關(guān)資料的搜集和整理工作。 （二）推進實施階段（2月26日11月） 摸清信息。學校要切實落實好家訪教師的交通生活補助，并結(jié)合學校實際，設(shè)立一定的獎勵專項基金，激發(fā)教師家訪的工作積極性。學校在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進個人。 強化考核環(huán)節(jié)，建立長效機制