村級(jí)第三批保先教育個(gè)人心得體會(huì)(更新版)
【正文】 種現(xiàn)象一直存在，會(huì)讓另外一些黨員的心里不舒服的。 俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶，黨的各級(jí)書(shū)記是引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性的關(guān)鍵。這就是我們常說(shuō)的理論不與實(shí)際結(jié)合，思想教育就是空洞的說(shuō)教，收不到好的效果。 三、從上面理論、現(xiàn)實(shí)兩個(gè)方面理解了黨員的先進(jìn)性，再引發(fā)出的幾個(gè)問(wèn)題和建議。我們平常所說(shuō)的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 能力。就是在這種環(huán)境下，他把所有精力知識(shí)用在了140多名農(nóng)村山娃娃的培養(yǎng)教育上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)他一個(gè)人教。 二、從現(xiàn)實(shí)意義上理解什么是黨員先進(jìn)性。是胡錦濤同志提出的“六個(gè)堅(jiān)持”。那么當(dāng)代對(duì)黨員先進(jìn)性的要求是什么呢。 這是我對(duì)黨員先進(jìn)性基本內(nèi)涵在理論上的理解和體會(huì)。在2003年他與7（更多精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”）名同學(xué)一起去貴州一個(gè)貧困的山區(qū)支教，那里條件十分惡劣，吃一頓飯有時(shí)就吃出了一只蒼蠅，或一只蝗蟲(chóng)來(lái)，而且所吃的飯不是白米飯，而是玉米棒、窩窩頭之類，更不見(jiàn)什么魚(yú)肉、蔬菜，連寄一封信就要跑到18里外的郵局去寄。所以我們說(shuō)黨員的先進(jìn)性，品質(zhì)是基礎(chǔ)。行為是人的實(shí)踐、活動(dòng)、所作所為的總稱，是人的工作情況、交往狀態(tài)、處事方式的全面體現(xiàn)。這是體會(huì)之二。大道理講了很多，如果腐敗問(wèn)題得不到有效遏制，就會(huì)沖垮學(xué)習(xí)教育剛剛筑牢的思想堤壩。這樣，眾多的黨員才會(huì)爭(zhēng)做前一種黨員而不是后一種，黨組織這個(gè)群體才能真正具有先進(jìn)性。例如不先進(jìn)的，甚至讓群眾反感的黨員卻得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和重用，而先進(jìn)的典型卻在同層官員中顯得異類，受到冷落，甚至攻擊。 第7頁(yè) 共
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