扶貧標準化年度計劃兩篇(更新版)
【正文】 署為指引，全面落實市教育脫貧攻堅決策部署，按照《商洛市教育局2018年教育脫貧工作計劃》要求，堅持全面覆蓋、精準發(fā)力、均衡協(xié)調(diào)、改革創(chuàng)新的工作思路，以建檔立卡貧困家庭學生為重點，以加強教育發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)為基礎，以創(chuàng)新體制機制為動力，以加大教育投入為保障，以提高辦學質(zhì)量為目標，通過精準識別、科學幫扶、穩(wěn)步推進的方法，建立教育脫貧結對幫扶機制，凝聚各方力量，同心同力，合力推進學校脫貧攻堅工作，讓我校所有家庭經(jīng)濟困難學生能上學、有學上，好上學、上好學。采取一單一畫一折頁等宣傳形式，深入宣傳教育脫貧政策。學校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。在工作過程中做到個體分析與群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學生的優(yōu)點和缺點，用發(fā)展的眼光看待一個人。注重贈送物品與幫教相結合，不能送些錢、物就算完成任務，還要有思想上、感情上的溝通，將贈送轉(zhuǎn)化為一種學習上的動力。 第6頁 共6頁
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