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正文內(nèi)容

基于jsp的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)—免費(fèi)計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(更新版)

  

【正文】 為了保證 用戶信息的一致性 、 用戶操作的方便性以及方便系統(tǒng)的安全模塊升級(jí)和維護(hù),該系統(tǒng)采用單點(diǎn)登陸的模式。 (2)教師出題 此部分主要由教師使用 ,教師信息由系主任錄入,教師必須通過(guò)系住任給其分配的帳號(hào) ,密碼登陸次系統(tǒng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完畢以后,現(xiàn)在可以將上面的數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為某種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型,也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。 在信息世界中,信息從客觀事物出發(fā)流經(jīng)數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)決策機(jī)構(gòu)最后又回到客觀世界,信息的這一循環(huán)經(jīng)歷了三個(gè)領(lǐng)域:信息世界,數(shù)據(jù)世界,現(xiàn)實(shí)世界。同時(shí) JDBC 擴(kuò)展了 Java 的功能。 SUN 公司開(kāi)發(fā)出這個(gè)規(guī)范來(lái)整合和平衡已經(jīng)存在的規(guī)范,對(duì)JAVA 編程環(huán)境進(jìn)行支持的技術(shù)和工具。除此之外,作為 Java 平臺(tái)的一部分, JSP 擁有 Java 語(yǔ)言 “ 一次編寫,各處運(yùn)行 ” 的特點(diǎn)。在用戶機(jī)上不需要安裝任何應(yīng)用程序,應(yīng)用程序可以安裝在 作為服務(wù)器 的計(jì)算機(jī)上, 題目 存放在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上(事務(wù)層和數(shù)據(jù)庫(kù)可以是同一臺(tái)機(jī)器) ?;?Web 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)選題系統(tǒng)可以借助于遍布全球的 Inter 進(jìn)行 ,因此選題既可以在本地進(jìn)行 ,也可以在異地進(jìn)行 ,大 大拓展了選題的靈活性。 Multistage role management. 目 錄 論文總頁(yè)數(shù): 23頁(yè) 1引言 ...................................................................... 3 .................................................... 3 ................................................ 3 2基本技術(shù)簡(jiǎn)介 .............................................................. 3 (技術(shù)) ........................................ 4 .......................................................... 4 3 需求分析與方案設(shè)計(jì) ....................................................... 5 .......................................................... 5 ............................................................ 5 .......................................................... 6 4系統(tǒng)設(shè)計(jì) .................................................................. 6 功能設(shè)計(jì) ............................................................. 6 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) ........................................................... 6 系統(tǒng)登陸,用戶會(huì)話表 (bsm_session_info) ............................ 6 系統(tǒng)用戶信息管理表( bsm_sys_user) ................................ 7 畢業(yè)論文題庫(kù)信息表 (subject) ....................................... 7 畢業(yè)論文選題信 息管理表 (select_sub) ................................ 8 5 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) ............................................................. 9 .................................................. 9 ..................................................... 10 系統(tǒng)登陸 ........................................................ 11 ..................................................... 13 歷屆信息查看 ..................................................... 15 個(gè)人信息維護(hù) ..................................................... 15 ..................................................... 16 ......................................................... 17 ......................................................... 17 ..................................................... 18 ......................................................... 18 ............................................................. 20 ..................................................... 20 ................................................. 20 ..................................................... 21 6技術(shù)難點(diǎn)分析 ............................................................. 22 結(jié) 論 .................................................................... 22 參考文獻(xiàn) .................................................................. 22 致 謝 .................................................................... 23 附 錄 .................................................................... 24 TOMCAT 簡(jiǎn)介 ............................................................... 24 聲 明 .................................................................... 25 1 引言 在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天 ,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取 ,發(fā)布和傳遞信息的重要渠道 ,在人們政治 ,經(jīng)濟(jì) ,生活等各方面發(fā)揮著重要的作用。畢業(yè)生以班級(jí)為單位的原始手工報(bào)送的選題方式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求, 所以基與互聯(lián)網(wǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題系統(tǒng)也就孕育而生了。于是紛紛大量加入 Inter。因此 ,采用網(wǎng)絡(luò)選題方式將是以后的大趨勢(shì)。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是將系統(tǒng)做成一種 B/S 模式,可以讓用戶通過(guò)瀏覽器直接訪問(wèn)位于服務(wù)器上的試題以及對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)。所以JSP 是實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)的最佳技術(shù),它是完全可行的。 JSP 特點(diǎn)主要有 以下幾點(diǎn):到處可執(zhí)行, JSP技術(shù)完全與平臺(tái)無(wú)關(guān)的設(shè)計(jì),包含它的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)和底層 Server元件設(shè)計(jì),加強(qiáng)元件功能,更容易建立動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。在本系統(tǒng)中,我考慮了 4種權(quán)限(管理員,系主任,指導(dǎo)教師,學(xué)生)。這兩個(gè)問(wèn)題貫穿了整個(gè)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程,這也就是數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)問(wèn)題,軟件設(shè)計(jì)的一個(gè)核心。 1)操作系統(tǒng): WINDOWS 2020 2)應(yīng)用服務(wù)器: TOMCAT 3)數(shù)據(jù)庫(kù): SQL2020 4)JAVA VM: JDK 5)硬件 :建議內(nèi)存在 512M 以上 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 功能設(shè)計(jì) 在線選題系統(tǒng) 的 功能主要包括三部分: 用戶管理、教師題庫(kù)信息管理、學(xué)生在線選題信息管理 。 (4)管 理員 系統(tǒng)管理員 主要負(fù)責(zé) 進(jìn)行對(duì)系主任的資料錄入并可以凍結(jié)。 b).當(dāng)輸入系統(tǒng)不存在的帳號(hào)進(jìn)行登陸時(shí) ,系統(tǒng)將提示拒絕登陸并提示用戶登陸帳號(hào)不存在。//保存用戶帳號(hào) (userType,userType)。 } 系統(tǒng)管理員和系主任同時(shí)公用同一組界面 ,但在界面上對(duì)操作權(quán)限也進(jìn)行了控制。 } if( ==3) { =inputname=\stu_num\ type=\text\ value=\\ maxlength=\2\ isNeed=\\ des=\指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) \ size=\10\ readonly人 。 個(gè)人信息維護(hù) 當(dāng)用戶進(jìn)入系統(tǒng)后可以通過(guò)點(diǎn)擊 “個(gè)人信息維護(hù)” 對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行修 改,可以修改密碼,郵箱聯(lián)系方式等個(gè)人資料,見(jiàn)圖 8: 圖 8:個(gè)人信 息維護(hù) 擬定 —— 教師擬訂 畢業(yè)設(shè)計(jì) 題目, 并提交 系主任審核 。錄入如圖 12: 圖 12:教師錄入題目界面 教師審核題目 教師審核題目是學(xué)生選擇了老師的題目后,老師根據(jù)學(xué)生所選擇的志愿的先后順序來(lái)進(jìn)行審核的,也就是說(shuō)學(xué) 生的第一志愿在未經(jīng)審核或?qū)徍送ㄟ^(guò)后,第 二志愿的老師不能進(jìn)行審核操作。 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)連接池、郵件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的實(shí)現(xiàn)主要是使用第三方組件進(jìn)行開(kāi)發(fā),例如數(shù)據(jù)庫(kù)連接池主要使用 , ,郵件系統(tǒng)主要使用 , ,數(shù)據(jù)導(dǎo)入時(shí),使用的文件上傳的組件 。 (true)。 if (num==null) num = (0)。 ()。 (發(fā)送郵件成功! )。把對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作全部封裝在 DAO里面,這樣便于以后系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的升級(jí)。 [2] 張躍平 .JAVA2 實(shí)用教程 [M].北京: 清華大學(xué)出版社, 2020。 致 謝 本文是在郭濤老師和王 燚 老師的熱情關(guān)心和指導(dǎo)下完成的,他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)使我受益匪淺,對(duì)順利完成本課題起到了極大的作用 。但是與 Apache 相比,它的處理靜態(tài) Html 的能力就不如 Apache。 ( 2)學(xué)??梢圆捎糜坝 ⒖s印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。他沒(méi)有讓他的父 母失望,如今已是擁有千萬(wàn)資產(chǎn)的公司老總,也是著名大學(xué)的教授,可謂名利俱盛,讓他起家的資本,不是別的,是犬?!彪娔X上在氣象局發(fā)來(lái)的橘紅色區(qū)域中又用更深的大紅色畫出一塊,從珠峰以北畫到錫金和尼泊爾境內(nèi)?!? 方新道:“可是,軍用包機(jī)不在拉薩機(jī)場(chǎng)降落,在旁邊有個(gè)專用的軍用機(jī)場(chǎng),離城還有一段距離呢。這樣,我們就不用進(jìn)拉薩,到時(shí)候直接從機(jī)場(chǎng)往南,看是先去你家還是先去蒙河 ?”說(shuō)著,打了個(gè)電話,那位領(lǐng)導(dǎo)在外地,答應(yīng)方新會(huì)替他們安排好的。他身高一米七六,身體魁梧狀況僅次于團(tuán)長(zhǎng)班覺(jué)次仁,面如刀削,目光如炬,其個(gè)人格擊和應(yīng)變思維,在這個(gè)團(tuán)不作第二人想。秦立整日練功,難免帶來(lái)一些傷害,因?yàn)檎?qǐng)不起有名的醫(yī)生,只能去請(qǐng)這個(gè)在秦家地位并不高的醫(yī)師。 秦母發(fā)出一聲驚呼,一把扶住搖搖欲墜的秦立,手忙腳亂的給秦立擦著嘴邊的鮮血,同時(shí)顫抖著問(wèn)道:“兒子,你,你這是怎么了,你別嚇唬為娘!” 這人,就是自己的母親?也不知是否是錯(cuò)覺(jué),吐了一口血,秦立反而覺(jué)得輕松了很多,看著眼前這個(gè)滿面淚痕,目光悲戚的漂亮少婦,秦立一時(shí)間有些茫然,記憶的融合,卻不代表心靈上的接受,剛剛他的爆發(fā),完全是源于靈魂深處那股巨大的悲憤和看不得有人如此脅迫一個(gè)女人。 “小立,不要??”秦寒月死死抱住自己的兒子,“隨他去吧。不過(guò),看起來(lái)還不壞。體育特長(zhǎng)生的中文編輯能力絲毫不占優(yōu)勢(shì),他也肯定會(huì)被 優(yōu)先錄用。有的人表演舞蹈,有的表演吉 他,一名研究生硬著頭皮唱了一首流行歌曲。主考官一聽(tīng)便喜上眉梢,因?yàn)楫?dāng)時(shí)正巧有個(gè)西亞國(guó)家經(jīng)濟(jì)代表團(tuán)來(lái)該公司洽談貿(mào)易,急缺幾名阿拉伯語(yǔ)翻譯。該醫(yī)院人 事科科長(zhǎng)肖平介紹,考試分醫(yī)學(xué)組、外語(yǔ)組和特長(zhǎng)組,其中特長(zhǎng)組分為文藝、體育和其它三組,考生的多才多藝讓院方也出乎意料,每個(gè)人都身懷絕技,書(shū)法、繪畫、器樂(lè)、球類甚至打拳、舞劍。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),一方面要做到“術(shù)業(yè)有專攻”,不斷讓身體變得強(qiáng)壯結(jié)實(shí),同時(shí)還要有針對(duì)性地鍛煉特長(zhǎng),不斷豐滿羽翼讓自己能夠有朝一日展翅高飛。 學(xué)習(xí)魔獸你能打贏兩家瘋狂電腦的時(shí)候你和真人打就能取勝了 學(xué)習(xí)星際你能打贏七家電腦你還納悶怎么還打不過(guò)真人 學(xué)習(xí)紅警你能打贏七家電腦 1000000 次不見(jiàn)得和真人
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