20xx幼兒園中班教案數蛤蟆含反思(更新版)
【正文】 個的跳的同時，我在唱著蛤蟆跳下水的樂句?！?〕、唱著問，幼兒唱著答，練習對歌。〔教師完整的提問，幼兒完整的答復〕〔3〕在教師的提問引導下，明確蛤蟆叫聲處的歌詞及節(jié)奏。活動準備：蛤蟆圖片。活動目標：初步熟悉旋律及歌詞，用對歌的形式較清楚地學唱歌詞，唱準61612之處。幼兒與教師玩問答游戲，初步學習有節(jié)奏地念歌詞?！?〕教師請個別幼兒進行問答游戲。幼兒兩兩商量，一問一答。由于幼兒在平時習慣了用一些簡單的語句答復下列問題，因此幼兒在答復第一句時一只蛤蟆幾張嘴時總是會忘記一只蛤蟆一張嘴中的一只蛤蟆而用一張嘴來代替，在歌曲中間局部的4兩句樂句后面和前面局部都是蛤蟆跳下水，幼兒又只唱一句，這是我預先沒有猜
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