20xx幼兒園中班教案方形兄弟含反思(更新版)
【正文】 與長(zhǎng)方形
〔5〕四個(gè)角都是90176。同時(shí)，配對(duì)的練習(xí)又是分層次的。又有別于我們當(dāng)前幼兒園的一般教學(xué)活動(dòng)，它是蒙氏教育思想和?綱要?理念的一個(gè)結(jié)合?！舱?qǐng)幼兒嘗試擺放〕 〔3〕〔出示細(xì)線條卡片，請(qǐng)幼兒嘗試擺放〕師：你怎么知道照片是長(zhǎng)方形〔正方形〕的呢 幼兒操作嵌板與卡片的配對(duì)?！ 〔僮?、感知，認(rèn)識(shí)正方形與長(zhǎng)方形?！ W(xué)習(xí)嵌板與相應(yīng)卡片的配對(duì)。知道它們的外形特征?！ 《⒂變河^察、操作學(xué)具，認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。然后請(qǐng)幼兒擺放另一張卡片〕 〔2〕〔出示粗線條卡片〕 師：我這里還有兩張卡片，和剛剛的有點(diǎn)不一樣，你們來(lái)幫幫助，看看它到底是誰(shuí)的。但它既不是一個(gè)純粹的蒙氏活動(dòng)?！ ∏栋迮c卡片的配對(duì)練習(xí)進(jìn)一步幫助幼兒感知和理解了方形、長(zhǎng)方形的特征。的平行四邊形
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