20xx小學(xué)四年級語文教案——貓教學(xué)設(shè)計之二(更新版)
【正文】 總起句，并想想句子的意思。〕 〔8〕輕讀課文，思考：貓的老實、貪玩、盡職的性格與乖僻有什么關(guān)系？〔討論后明確：老實與貪玩是一對矛盾，貪玩與盡職也是一對矛盾，而這些矛盾性格都集中在貓的身上，因此，貓的性格是乖僻的?！灿懻摵竺鞔_：本段的重點句是：貓的性格實在有些乖僻，這也是本段的總起句?！ ?，自學(xué)生字新詞?！ 「鶕?jù)課文特點，擬定四方面的教學(xué)目標(biāo)： ，激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察事物的興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特點觀察事物的能力。 作者通過長期細(xì)致的觀察，對成年貓的乖僻性格及剛滿月的小貓的淘氣可愛作了細(xì)膩、生動而又逼真的描述，字里行間流露出對貓的十分喜愛的感情。因此，教學(xué)這篇課文就要根據(jù)其自身的特點，抓住總起句，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，如同剝竹筍一樣引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文。 ，掌握多音字：和、折；理解課后詞語的意思，會用彼此、無憂無慮造句?！ ?？ 〔讓學(xué)生明確：課文寫了有關(guān)貓的兩方面的內(nèi)容：一是成年貓的乖僻性格；二是小貓的活潑可愛。結(jié)合理解無憂無慮，并口頭造句?！痴n文是怎樣從貓的動作和叫聲兩方面寫貓的溫柔可親的？〔板書：蹭、跳、叫喚、咕嚕。〕 〔3〕默讀課文，看看課文圍繞小貓的可愛寫了哪些內(nèi)容？是怎么具體寫這些內(nèi)容的？劃出重點詞句。也可引背，引語如下：小貓怎樣的可愛？它們是怎么玩耍的？它們的膽子大到什么程度？作者為什么不會責(zé)打它們？ 四、反復(fù)誦讀，體會感情；總結(jié)全篇，練
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