20xx北師大版四年級(jí)上冊(cè)草原語(yǔ)文教案(更新版)
【正文】 小組合作交流法 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑 播放歌曲?美麗的草原我的家?，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲中描繪的是哪里的景色。 感受草原的自然美和人文美。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受草原風(fēng)光與人情的美好。 二、初讀感知，自主學(xué)習(xí)。 ?、谙胂蟛菰涎蛉罕寂艿臉幼?，理解走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。 ?、龠@段話描寫(xiě)了一個(gè)什么場(chǎng)景？〔迎接客人〕 ?、谀男┰~句特別能表現(xiàn)草原人民的熱情？為什么用彩虹來(lái)比喻？ ?、巯胂螽?dāng)時(shí)車(chē)與馬相遇的情景，說(shuō)說(shuō)如果你在場(chǎng)，你會(huì)有什么感受？有感情地朗讀這段話。 ?、谙胂氪蠹以诰淳频臅r(shí)候會(huì)說(shuō)些什么？ 〔4〕這時(shí)候，鄂溫克姑娘戴著尖尖的帽子我們同行的歌手也趕緊唱起來(lái)，歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽(tīng)者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。 小結(jié) 有感情地朗讀課文
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