參加警示教育活動心得體(焦小利)(更新版)
【正文】 變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想， 改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。這些學生中最小的不足7歲，最大的只有15歲；有的從小學入學到畢業(yè)一直被羅彥林多年連續(xù)奸淫、蹂躪。隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質的整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求。 （3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。 第4頁 共4頁
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