初二班主任工作總結(jié)范文(更新版)
【正文】 聯(lián)系，調(diào)動一切積極因素，形成教育的整體網(wǎng)絡(luò)，使班級建設(shè)穩(wěn)步前進。作為一位從事教育事業(yè)的工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄后進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使后進生的轉(zhuǎn)化。 中學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境還是學(xué)校班級，而班上的人際環(huán)境、心理環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境是否對學(xué)生的健康發(fā)展有利，關(guān)鍵是班紀(jì)班規(guī)、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好。在管理班級的整個過程中，我得出了一條經(jīng)驗是。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。凡要求學(xué)生做到的，班主任
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