【正文】 力，將來退休后決不能只會(huì)看大門。 二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開啊。第一課的一開始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。 第四，面對(duì)艱巨的經(jīng)營管理任務(wù)，努力向一線的干部群眾學(xué)習(xí)。黨群干部也要根據(jù)履行職責(zé)的要求，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展的能力。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)愈深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就會(huì)愈自覺愈堅(jiān)定。 目前正是公司發(fā)展的關(guān)鍵階段，公司領(lǐng)導(dǎo)下大力氣開展本部員工的履職能力培訓(xùn)，體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。由于工作性質(zhì)和業(yè)務(wù)范圍的不同，機(jī)關(guān)各部門的員工來往相對(duì)較少，無形中給工作上的協(xié)調(diào)配合增加了難度。作為下級(jí)，應(yīng)學(xué)會(huì)賞識(shí)上級(jí)，溝通時(shí)為上級(jí)設(shè)身處地的思考問題，謙虛聽取上級(jí)的意見或建議，尊重上級(jí)的決定。有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了，那何談成功呢。職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，只要開始，永遠(yuǎn)不晚；只要進(jìn)步，總有空間。團(tuán)隊(duì)成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作。但趣味兵乓球比賽不是比技術(shù)水平，而是講究團(tuán)隊(duì)配合。在第一天的拓展訓(xùn)練中，“穿越雷區(qū)”和“投資者的游戲”項(xiàng)目中，均要求有很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀。 p。以史為鑒可以知興替。政策指導(dǎo)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。 王老師講了學(xué)習(xí)的精義。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦。金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)提升機(jī)關(guān)管理效能》。注重聽取各方面的意見、批評(píng)和建議，不斷糾正作風(fēng)，履行黨代表職責(zé)。今后的工作中，依據(jù)黨代表的職責(zé)，并把它作為行動(dòng)的指南；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項(xiàng)黨的各項(xiàng)活動(dòng)，全面貫徹黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，勤勤懇懇做事、堂堂正正做人，力爭思想上和工作上樹立起榜樣的作用。我作為一名黨務(wù)工作者，要把有關(guān)黨建好的意見通過提案、提議等方式反映上來，從科學(xué)發(fā)展觀的角度指導(dǎo)自己的工作。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)。任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的。 二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開啊。遵紀(jì)守法型的。 三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會(huì)看大門。三省吾身，我們每天都要反省自己，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么該做，什么不該做。 第三篇：履職能力培訓(xùn)心得體會(huì)履職能力培訓(xùn)心得體會(huì) 7月22日至30日，公司給我們提供了一次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，盡管公司正處在抗洪搶險(xiǎn)的緊張時(shí)刻，但公司領(lǐng)導(dǎo)毅然決定履職能力培訓(xùn)如期舉行。在“投資者的游戲”項(xiàng)目中，在第一輪出牌時(shí)，各小組（公司）開始都不想冒險(xiǎn)，寧可本小組（公司）虧本也不愿對(duì)方盈利，最后大家都虧本。 企業(yè)也是一樣的道理，企業(yè)要長期立于不敗之地，就必須建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而團(tuán)隊(duì)合作的核心在于無私奉獻(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃有外在和內(nèi)在之分，外在職業(yè)生涯規(guī)劃注重物質(zhì)、金錢、權(quán)力、地位等達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)；內(nèi)在職業(yè)生涯規(guī)劃注重精神、快樂、自由等。一個(gè)人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人進(jìn)行交往，然而，在這人際交往的過程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢。山田本一奪得馬拉松冠軍就是很好的例子。溝通要注意以下兩點(diǎn)： （1）尊重是溝通的基本前提 溝通，是雙方心靈、思想的交流。認(rèn)真傾聽，是充分尊重對(duì)方的有效表現(xiàn)方式。一步一步走實(shí)，一件件事做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，而且要提高實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的知識(shí)水平。充分認(rèn)識(shí)到這一理論體系內(nèi)涵豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，從戰(zhàn)略和全局的高度科學(xué)回答了什么是發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大理論問題；充分認(rèn)識(shí)到在這一科學(xué)體系中，第一要義是發(fā)展，以人為本是核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是基本要求，這三個(gè)方面相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。要通過加強(qiáng)科技知識(shí)學(xué)習(xí)來拓寬視野、增進(jìn)學(xué)識(shí)，提高創(chuàng)新能力，開創(chuàng)黨群工作新局面。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為我們虛心學(xué)習(xí)，躬身實(shí)踐創(chuàng)造了良機(jī)?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢。 金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。 第一項(xiàng)自我超越。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。公司黨委組織的這次提高履職能力學(xué)習(xí)活動(dòng)教育，本質(zhì)目的就是要為公司塑造一支高水平的職工隊(duì)伍，工作都是人做的，公司現(xiàn)在和今后的發(fā)展都需要一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。在其位，就要謀其政、盡其職、竭其力。要時(shí)刻都有本領(lǐng)恐慌，白天走干講，晚上讀寫想，勤奮鉆研與崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握履職相應(yīng)的思想理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)運(yùn)行、文化科技等知識(shí)，自覺彌補(bǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)不足，努力使自己成為行家里手。給自己定好位是開展工作、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。只要我們善于動(dòng)腦筋，圍繞工作重點(diǎn)不斷創(chuàng)新，扎實(shí)工作，就會(huì)不斷提高物業(yè)部工作水平，推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺(tái)階。我們不僅要有應(yīng)對(duì)問題、困難和挫折的能力，還要與同事建立良好的人際關(guān)系，因此，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，就成為成功的關(guān)鍵。作為管理者，要掌握認(rèn)知心理學(xué)、行為學(xué)、邏輯學(xué)和國學(xué)基礎(chǔ)，在團(tuán)隊(duì)中要從業(yè)務(wù)承擔(dān)者、組織管理者、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練者向團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，通過管理呈現(xiàn)、管理解析、管理選擇、管理行動(dòng)四個(gè)不同過程，形成一個(gè)閉環(huán)管理流程，不斷提高管理水平。什