【正文】 明，只不過方法不當(dāng)。一年級的你給老師留下的是干脆利落，充滿活力的小男孩形象，一年不見，這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)都不見了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。希望你能認(rèn)真鉆研，努力提高成績。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶切±卒h。積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。希望今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。老師一直都很喜歡你，你知道嗎。 。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些，注意力方面再專注點(diǎn)，真正讓自己的聰明才智、博覽群書有用武之地。 ，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。 ，班級的好干部。一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。無疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。 ，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美。努力爭取吧。低年級學(xué)生評語集錦 低年級學(xué)生評語【精選篇】，寫得一手漂亮的字。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好 朋友： 認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無愧了。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。繼續(xù)努力。你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆。其實(shí)勤奮才出天才，別以為光學(xué)課本知識(shí)就夠了，你那么聰明，相信你會(huì)明白的。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的。你可真是讓老師憂喜參半呀。就這樣繼續(xù)以自信的一面迎接接下來的學(xué)習(xí)、生活。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。 ，平時(shí)不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。 。媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶枪怨耘?。你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反應(yīng)慢，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績不理想。 低年級學(xué)生評語【熱門篇】。那次的勇敢袒露內(nèi)心，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心，以及你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力。 。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。希望你能改正缺點(diǎn)，讓自己身上的優(yōu)點(diǎn)多多，閃亮多多。號(hào)稱班級小書迷的你，果然是時(shí)時(shí)刻刻在教室里翻越課外書，你專注于課外書的神情吸引了同學(xué)們的目光，希望你能從中吸取精華，為自己的成長所用。 。 。 。孩子，聰明的腦袋瓜子應(yīng)該用在學(xué)習(xí)和幫助他人身上，而不是經(jīng)常去搗亂搞破壞。 。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因?yàn)闊o聊，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲。 第13頁 共13