20xx人教版中考數(shù)學(xué)角的平分線word復(fù)習(xí)教案(更新版)
【正文】 說(shuō)明：注意逆命題語(yǔ)言的準(zhǔn)確描述，例如第（ 6）題的逆命題不能說(shuō)成是 “ 兩底角相等的三角形是等腰三角形 ” ． 3．理解互逆命題、互逆定理的有關(guān)結(jié)論． 例 4 判斷下列命題是否正確： （ 1）錯(cuò)誤的命題沒(méi)有逆命題； （ 2）每個(gè)命題都有逆命題； （ 3）一個(gè)真命題的逆命題一定是正確的； （ 4）一個(gè)假命題的逆命題一定是錯(cuò)誤的； （ 5）每一個(gè)定理都一定有逆定理． 通過(guò)此題使學(xué)生理解互逆命題的真假性關(guān)系及互逆定理的定義． 四、師生共同小結(jié) 1．角平分線的性質(zhì)定理與判定定理 的條件內(nèi)容分別是什么？ 2．三角形的角平分線有什么性質(zhì)？怎樣找三角形內(nèi)到三角形三邊距離相等的點(diǎn)？ 3．怎樣找一個(gè)命題的逆命題？原命題與逆命題是否同真、同假？ 五、作業(yè) 課本第 55頁(yè)第 3， 5， 6， 7， 8， 9題． 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本教學(xué)設(shè)計(jì)需 2課時(shí)完成． 角平分線是符合某種條件的動(dòng)點(diǎn)的集合，因此，利用教具，投影或計(jì)算機(jī)演示動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和規(guī)律，更能展示知識(shí)的形成過(guò)程，有利于學(xué)生自己觀察，探索新知識(shí)，從中提高興趣，以充分培養(yǎng)能力，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1