【正文】 棄的父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親！ ，理解詞語(yǔ)的意思。 ” “我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救 大家。 9. “但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的 ?魚(yú) ?。 ”這句話(huà)的？ 道德是非說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，必須從小時(shí)候開(kāi)始，處處嚴(yán)格教育，事事嚴(yán)格要求，才能成為有道 德的人。 轉(zhuǎn)身 zhuǎn 似乎 s236。o ji232。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到 的那樣大的魚(yú)。 1 它 (雖然 )不好看， (但是 )很有用。 3．體會(huì)意思： “所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用 ”。這是我對(duì)你們的希望。 2．作者為了使說(shuō)明更通俗，更容易讓人理解，用了（列數(shù)字）、（舉例子）、（作比較）等說(shuō)明方法。 4. 《梅花魂》圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事？表達(dá)了怎樣的思想感情？ 《梅花魂》圍繞梅花寫(xiě)了五件事： 1．讀詩(shī)落淚； 2．珍愛(ài)梅圖； 3．不能回國(guó)； 梅圖； 5．遞梅花巾。 愛(ài)惜（珍惜） 玷污（污穢） 唯獨(dú)（唯一） 頓時(shí)（立刻） 訓(xùn)斥（痛斥） 清白（純潔） 2．這個(gè)片段主要寫(xiě)了 “我 ”弄臟了墨梅圖，外祖父的表情、語(yǔ)言和動(dòng)作，請(qǐng)你用 “△△△ ”標(biāo)出外祖父表情的詞語(yǔ)，用 “~~~~”線(xiàn)畫(huà)出外祖父的語(yǔ)言，用 “ ”畫(huà)出外祖父修補(bǔ)圖畫(huà)動(dòng)作的語(yǔ)句。 處旅游勝地，你跟隨旅行團(tuán)來(lái)到五壯士跳崖的地方，你想說(shuō)些什么或喊些什么，請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。 ：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，帶著（對(duì)敵人的仇恨 ） ，帶著（對(duì)黨和人民的熱愛(ài) ）壯烈跳崖。（堅(jiān)強(qiáng)不屈） (3)勇敢有氣節(jié)又氣魄大，勇往直前。 如果選兩個(gè)詞來(lái)講，是 “瑰寶 ”和 “精華 ”這兩個(gè)詞。 （金碧輝煌） 2 形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。 圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴 的歷史文物。 “我 ”當(dāng)初是多么幸運(yùn)？ 因?yàn)?“我 ”既擁有母親慈祥的愛(ài)，鼓勵(lì)式的愛(ài)，激勵(lì) “我 ”滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，嚴(yán)格要求的愛(ài)，使 “我 ”不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦，所以 “我 ”是多么的幸運(yùn)。 鼓舞 ——鼓動(dòng) 。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你： “小心，注意，總結(jié)，提高。 。 ” “不！爸爸。 10. 請(qǐng)你寫(xiě)一句有關(guān)道德的名言送給大家 ① 衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。 7．這段話(huà)的最后一句你是怎樣理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。n 似的 sh236。n （實(shí)踐）起來(lái)卻很難。u hu242。 6. 在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)。 “有用的人 ”指什么？ “體面 ”是什么意思？體會(huì)句子的意思。 《落花生》。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。 3．文中 “用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈。 片段三 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。 ( ) ，給大自然增添了秀美。 ，你想到了什么？ 讀了這段話(huà)，我想到了梅花那種不怕嚴(yán)寒、不怕 “風(fēng)欺雪壓 ”的品格；想到了我們中華民族具有梅花那種 “頂天立地，不肯低頭折節(jié) ”的精神；想到了我們應(yīng)該像梅花一樣有品格、有骨氣，不論在 怎樣的境遇里都頂天立地，應(yīng)該像外祖父一樣熱愛(ài)我們的祖國(guó)。︳一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好 !” ︳ 。︳旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。 從文中找出 “別出心裁 ”近義詞 與眾不同。 一 、課文閱讀片段： 片段一 于是，我的作文得到了個(gè) “甲優(yōu) ”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。 “鮮味 ”加引號(hào)是因?yàn)?指的不是生活中的鮮味，而是指新奇的題材。n） !這梅花，是我們 中國(guó)最有名的花。他們就像這梅花一樣。 “ ”畫(huà)出表現(xiàn)梅花魂的句子。 (1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢 ! ，生命力強(qiáng)。 10. 這段話(huà)贊揚(yáng)了 梅花和梅花精神，表白了外祖父眷戀祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的心聲。 我體會(huì)到：外祖父分外珍惜墨梅圖，他認(rèn)為梅花是祖國(guó)最有名的花，梅花是祖國(guó)的的象征，所以他愛(ài)墨梅圖，愛(ài)梅花，就是愛(ài)祖國(guó)。 片段四 不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。 片段五（要求背誦） 父親說(shuō)： “花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話(huà)深深地印在我的心上。 4. “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人 ”。 3 它 (不但 )好看， (而且 )有很多人都喜歡它。（旅途）中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的 y242。 ji224。n 轉(zhuǎn)動(dòng) zhu224。 6．在結(jié)尾的橫線(xiàn)上填寫(xiě)出最后一句話(huà)。可是，我想到丟錢(qián)包的人一定很著急，于是把它交給警察叔叔，讓他們幫助找失主，雖然我沒(méi)有拿到錢(qián)，但我為自己能像文中的小孩一樣有道德而無(wú)比自豪。 父親聲音顫抖地說(shuō)： “出來(lái)吧！阿曼達(dá)。 顫抖：發(fā)抖、哆嗦。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。 極端 ——事物順著某個(gè)發(fā)展方向達(dá)到的頂點(diǎn)、極點(diǎn)。 7.“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒 ”的原因是什么？ 因?yàn)?“我 ”很幸運(yùn)， “我 ”既擁有母親慈祥的愛(ài)，鼓勵(lì)式的愛(ài)，激勵(lì) “我 ”滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，嚴(yán)格要求的愛(ài) ，使 “我 ”不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ) 1 形容建筑物異常華麗，光彩 奪目。 圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，文化藝術(shù)價(jià)值很高，課文是怎么評(píng)價(jià)它的？如果選兩個(gè)詞來(lái)講，是哪兩個(gè)詞？ 答：是 “園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華 ”。（昂首挺胸） (2)強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀，不屈服。 講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。戰(zhàn)士們也（昂首挺胸），相繼從懸崖上往下跳。看見(jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一支畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？ 1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。而第二句少了這兩個(gè)詞語(yǔ)，就使人沒(méi)有這種感受了。 // 1．用 “//”給這一自然段分層。 ” 父親說(shuō)： “對(duì)。 在敘述時(shí)作者將花生和桃子、石榴 、蘋(píng)果 進(jìn)行對(duì)比。 5. 我能在括號(hào)里填上最合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。nɡ（沮喪）的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。（抉擇）的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾 ɡ224。 面臨（面對(duì)） 著名（聞名） 相似（類(lèi)似） 旅途（旅程） 嚴(yán)格（嚴(yán)厲） 誘惑（引 誘） 抉擇（選擇） 告誡（勸誡） 實(shí)踐（實(shí)施） 。 5. 你是怎樣理解 “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 根據(jù)你的理解， “誘惑人的 ?魚(yú) ?”指的是什么？ 誘惑人的 “魚(yú) ”指吸引人 的，讓人動(dòng)心的，如：金錢(qián)、地位、榮譽(yù) ……包括那些暫時(shí)帶來(lái)一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。挖到第 38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子的聲音： “爸爸，是你嗎？ ” 是兒子的聲音！父親大喊： “阿曼達(dá)！我的兒子！ ” “爸爸，真的是你嗎？ ” “是我，是爸爸！我的兒子。 “ ”畫(huà)出描寫(xiě)外貌的句子。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過(guò)父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛(ài)，通過(guò)兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴(lài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? 我喜歡 “精彩極了 ”這種贊揚(yáng)聲，因?yàn)檫@種聲音是對(duì) “我 “的鼓勵(lì)，使我在愛(ài)的鼓舞下不斷前進(jìn)。 片段九（要求背誦） 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的 “買(mǎi)賣(mài)街 ”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。 不但 ……還 …… 小明不但誠(chéng)實(shí)，還樂(lè)于奉獻(xiàn)。圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，它是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖上往下跳。 屹立（ 聳立 ） 激動(dòng)（ 感動(dòng) ） 相繼（ 陸續(xù) ） 喜悅（ 快樂(lè) ） 眺望 ( 遙望 ) 堅(jiān)強(qiáng)不屈 ( 堅(jiān)忍不拔 ) 驚天動(dòng)地 ( 震天動(dòng)地 ) 4．文中出現(xiàn)了兩次 “望 ”，一次是 “眺望 ”，一次是 “回頭望望 ”，但含義有明顯的不同，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別。 滿(mǎn)懷深情 視死如歸 頂天立地 無(wú)比蔑視 昂首挺胸 （頂天立地）的五壯士屹立在狼牙山頂峰，（滿(mǎn)懷深情）地眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。 ，你一定有更多的感悟，將這些感悟?qū)懴聛?lái)吧，想到什么就寫(xiě)什么。 長(zhǎng) 征 毛澤東 1935 年 10 月 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。代表 “萬(wàn)水 ”的詩(shī)句是金沙水拍云崖暖 , 大渡橋橫鐵索寒。會(huì)場(chǎng)在天安門(mén)廣場(chǎng)。這句話(huà)中連用兩個(gè) “不斷 ”，表現(xiàn)了人民群眾怎樣的心情？ 表達(dá)了人民群眾對(duì)子弟兵無(wú)比信賴(lài)和無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。 五星紅旗升起來(lái)了，代表中國(guó)人民推翻了反動(dòng)統(tǒng)治，翻了身，站起來(lái)了。（可以摘抄文中的句式） 列數(shù)字 最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。 《釣魚(yú)的啟示》道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。