【正文】 師，嚴禁擠占體、音、美、綜合實踐等課的現(xiàn)象發(fā)生，保障開足率。具體分工： 校長室。 （二）藝術(shù)類項目 音樂表演類。 實施操作實踐階段（2014年1月——6月） 全面啟動具有符家川初級中學特色的“體育、藝術(shù)2+1項目”運行體系，并通過實踐對方案進行修改、落實、評價、推廣。 學生用的跳繩、樂器等以學生自備為原則。 四、實施辦法： （一）時間保障： 開足體、音、美、綜合實踐等課程，并盡可能安排專職教師，嚴禁擠占 體、音、美、綜合實踐等課的現(xiàn)象發(fā)生，保障開足率。 具體分工： 校長室。 二、實施項目及目標： 結(jié)合學校實際，安排班主任配合體育、藝術(shù)教師指導(dǎo)學生在這些項目中任選體育2項和藝術(shù)2項作為活動內(nèi)容： （一）體育類項目 體操類項目：藝術(shù)體操（形體練習）、武術(shù)、體育舞蹈、輕器械體操（跳繩）、雙杠、單杠； 田徑類項目：耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳遠、鉛球、200米跑、400米跑、三級跳遠； 球類項目：籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球； 棋類項目。中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、硬筆書法等。落實教學計劃，保證活動時間，安排管理人員，落實管理措施。 對于下午沒有體育課的班級，在課外活動應(yīng)由班主任統(tǒng)一安排，開展形 式多樣、豐富有趣的體育健身活動，加強對學生的指導(dǎo)與督促。 五、工作設(shè)想： 我們要精心策劃、開發(fā)、挖掘、整合新的教育資源，加強校園文化氛圍的建 設(shè)，提升學校的體、藝工作水平，在響應(yīng)號召的同時，扎實開展“2+1”活動， 努力讓每一位學生都能做到興趣廣泛、“一專多能”，增強體質(zhì)、拓展愛好。 以“2+1工程項目”建設(shè)為平臺，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一位學生都快樂幸福地成長。繪畫（素描等）、手工制作。落實教學計劃，保證活動時間，安排管理人員，落實管理措施。 對于下午沒有體育課的班級，在第三節(jié)課應(yīng)由班主任統(tǒng)一安排，開展形式多樣、豐富有趣的體育健身活動。 （三）活動保障：美術(shù)、音樂活動： 在學校統(tǒng)一組織下，各課任教師密切配合，由專（兼）職教師組織實施，以專用教室為活動主陣地，依據(jù)學生個人的興趣愛好，教師予以有計劃的指導(dǎo)，切實保證活動如實進行。我如何才能體會到1+1=2呢。 我想，是沒有人會去說自己當時愚蠢的，因為這是數(shù)學知識的開始，至今也是沒有人能證明的一個公理（陳景潤好像只證明到1+2=3）。所以一個嬰孩如果要憑自己的力量說要先去證明喂給他吃的是否是可吃的，然后才吃，那么以一個嬰孩的能力，是無法證明的，所以硬是要證明的結(jié)果就是嬰孩要餓死。 第四篇：“三加一”培訓考核工作實施方案老河頭學?！叭右弧迸嘤柨己斯ぷ鲗嵤┓桨? 為全面加強“三加一”培訓工作，根據(jù)教育局相關(guān)要求，制定本實施方案如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立以李記宏為組長、各科室長為成員的培訓工作 領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負責按時按量完成此項工作。 整體活潑、歡快，能表現(xiàn)少年兒童的天真浪漫，參與度大。 開展我最喜歡的節(jié)目評選活動，對所有表演節(jié)目進行打分，最后評定 一、 二