【正文】 一所融書香校園、數(shù)碼校園、生態(tài)校園、活動(dòng)樂園于一體的現(xiàn)代化的學(xué)校。 5 第四篇：豐富育人活動(dòng)，彰顯德育特色豐富育人活動(dòng)彰顯德育特色 新城鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作事跡材料 近年來(lái)，新城鎮(zhèn)中心校在校長(zhǎng)辛紅霞同志的帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以人為本，依法治校，精誠(chéng)管理，營(yíng)造愛校敬業(yè)、民主平等、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理文化，錘煉一個(gè)高凝聚力的中層團(tuán)隊(duì)，歷練一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代人。 四、抓好“傳箴言”與班級(jí)“學(xué)習(xí)活動(dòng)”的結(jié)合，讓“育人”默化于孩子們耳濡目染的方寸之間。唱響紅歌更能喚起人們的紅色記憶，重溫先輩的英雄史跡，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。箴言雖小，警示人生，不知不覺中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了積累，樹立了信仰，播種了文明。還開展了校園故事大王評(píng)比。各中隊(duì)自行組織經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會(huì)，對(duì)有特色的隊(duì)會(huì)，學(xué)校中隊(duì)利用觀摩課大力推出，組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，提高誦讀水平，在潛移默化中讓那些傳統(tǒng)美德根植于孩子們的心靈。近兩年來(lái)，先后參加了江津的濱江之夏、白沙鎮(zhèn)的紅歌會(huì)、百年商會(huì)慶典等10余項(xiàng)大型活動(dòng)慶典演出，特別是在今年享譽(yù)全國(guó)的“白沙鎮(zhèn)萬(wàn)人大合唱”，我校1000余師生的傾情演出，得到了到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的一致的好評(píng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力倡導(dǎo)下。 通過“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”的活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情感，喚起了學(xué)校全體師生的紅色記憶，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)出師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)了審美情趣，增強(qiáng)了人文底蘊(yùn)?！犊谷沼⑿弁醵　贰ⅰ毒髲?qiáng)的小紅軍》、《扁擔(dān)的故事》……一個(gè)個(gè)紅色經(jīng)典小故事，在選手們的抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的講演中，同學(xué)們感受到了革命年代一個(gè)個(gè)英雄的英勇壯舉，精彩的講演不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。在寫字作畫過程中，同學(xué)們精力集中，運(yùn)筆自如，孩子們?cè)诔錆M歷史畫卷的情境中熱血沸騰、潸然淚下。如今《歌唱祖國(guó)》、《王二小》、《國(guó)家》等曲目，孩子們已經(jīng)耳熟能詳，紅歌讓我們的校園充滿活力。每周星期一的升旗儀式上學(xué)校教師合唱隊(duì)登臺(tái)演唱，身體力行，引領(lǐng)孩子們愛紅歌、唱紅歌。傳承文化經(jīng)典彰顯育人特色——“唱讀講傳”活動(dòng)事跡材料 傳承文化經(jīng)典彰顯育人特色——“唱讀講傳”活動(dòng) 事跡材料 公文傳承文化經(jīng)典彰顯育人特色——“唱讀講傳”活動(dòng)事跡材料 近年來(lái)，我校深入廣泛地開展了“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”活動(dòng)，并注重抓好“唱讀講傳”活動(dòng)與“育人特色”活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大提升了全校師生的精、氣、神，激發(fā)了全校師生齊心協(xié)力創(chuàng)建特色文化校園，創(chuàng)建“唱傳講讀”實(shí)踐基地的熱情，推動(dòng)了學(xué)校更好的自主創(chuàng)新、更快的發(fā)展進(jìn)步。我校每班堅(jiān)持每天上午第一節(jié)課前唱一支紅歌，振奮精神；每日兩操前，利用校園之聲少兒廣播臺(tái)播放紅歌，營(yíng)造氛圍。一次次歌唱，一次次活動(dòng)，娛樂了校園，感染了孩子，凈化靈魂。利用國(guó)慶節(jié)、傳統(tǒng)佳節(jié)組織全校學(xué)校開展頌經(jīng)典朗誦比賽和現(xiàn)場(chǎng)書畫活動(dòng)，同學(xué)們滿懷深情地朗誦《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說(shuō)》等，抒發(fā)了同學(xué)們用自己的智慧去創(chuàng)造美好未來(lái)的愿望。小選手們精心準(zhǔn)備，比賽中個(gè)個(gè)情緒飽滿。教師們也積極參與箴言的創(chuàng)作，部分教師的精彩箴言還在傳箴言的活動(dòng)中被采用，被傳遞。紅歌不僅歌詞美，而且它記載了一段段令中國(guó)人驕傲的歷史，是愛國(guó)主義教育的好教材，是學(xué)生重溫歷史、繼承革命傳統(tǒng)的好教本。我們不僅在校園里歌聲高亢，而且還積極組織師生們參加校外的各種活動(dòng)。 為了讓孩子們能每日與經(jīng)典親密接觸，我校特開設(shè)了特色課程——讀好書、啟靈魂，也就是每天堅(jiān)持下午課前10分鐘的經(jīng)典誦讀，一年是3650分，日積月累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓孩子們?cè)诮?jīng)典中成長(zhǎng)，在書香中感受燦爛的中華文明。為了讓孩子們了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命先烈大無(wú)畏的英雄氣概，我們充分利用六 一、國(guó)慶、元旦等節(jié)日慶?；顒?dòng)，開展“講故事比賽”、“聽我說(shuō)一說(shuō)”等活動(dòng)，今年，我們組織開展了“一個(gè)孩子，一個(gè)故事”的宣講活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能講述一段難忘的故事。我們學(xué)校每班黑板都留下一個(gè)小小的角，這里書寫著班級(jí)箴言，班級(jí)每周安排一位小小書寫手，收集箴言，規(guī)范書寫，人人會(huì)背，人人會(huì)講它的意義。忘記歷史，就意味著背叛。學(xué)校還利用周邊紅色教育基地對(duì)孩子進(jìn)行紅色教育，走出校園去學(xué)習(xí)，如：參觀聶榮臻紀(jì)念館，渣滓洞、白公館，傾聽革命先輩的故事，傳承革命精神，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德和高尚的人格。讓我們的校園在“紅歌”里面?zhèn)鬟f著精神，“經(jīng)典”里面領(lǐng)悟著哲理，“故事”里面感受著榮辱，“箴言”里面?zhèn)鞒兄幕?。學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)已初具規(guī)模，06年以來(lái)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施投入并使用，安裝了光纖寬帶網(wǎng)，學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化。每周一早晨，和著激昂的鼓樂，數(shù)百名佩帶著鮮艷紅領(lǐng)巾的隊(duì)員們都要排著整齊的隊(duì)伍，參加規(guī)范莊重的集體升旗儀式。2013年4月份開展了以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)。我們學(xué)校是第二批，今年佳木斯地區(qū)僅四所學(xué)校獲此項(xiàng)目。 2012年我們舉辦大型藝體活動(dòng)，如“春季越野賽”、“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“拔河比賽”、“書畫展覽”、“學(xué)雷鋒文藝演出”、“教師節(jié)文藝匯演”等。2012年5月18日，我們的群口快板《雷鋒精神進(jìn)校園》在縣教育體育局組織的弘揚(yáng)傳承雷鋒精神文藝成果展示活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。營(yíng)山三中是一所融職高、普高于一體，集“升學(xué)、培訓(xùn)、就業(yè)”一條龍的綜合性學(xué)校。由于學(xué)校沒有專門的圖書室，就在各班上設(shè)立圖書柜，由學(xué)生自己湊集圖書，班級(jí)間的圖書定期進(jìn)行交換。 所謂“寫”，就是通過“看”和“讀”，既有了感性認(rèn)識(shí)，又有了理性思考，必然會(huì)激發(fā)起心靈上要求強(qiáng)烈表達(dá)的沖動(dòng)。宋代朱熹學(xué)派代表人物之一的陳頤也說(shuō)：“歌舞以養(yǎng)其血?dú)狻薄Ｓ伞翱?、讀、寫、講、唱”組成的系列文化活動(dòng)，可以說(shuō)是解放了學(xué)生的空間，讓他們到大自然、大社會(huì)去取得更豐富的學(xué)問；解放了學(xué)生的眼睛，使他們能看；解放了學(xué)生的頭腦，使他們能想；解放了學(xué)生的嘴，使