從市場經濟角度重新理解學習型組織(更新版)
【正文】 訓班、研習班上，他被問及最多的是，到底什么是“學習型”組織?；羲孤趕ol歐洲研討會上結識了彼得，后來還成了他的博士后。從市場經濟角度重新理解學習型組織 目前，創(chuàng)建學習型組織在我國企業(yè)界以及整個社會掀起了一股熱潮。 十年后在挪威理工大學（ntnu）新泰富研究院（sintef）時，張成林的夫人美達。 前幾年張成林和美達負責協(xié)調sol中國項目和“誼來亞”國際創(chuàng)新領導人進修項目（elias），就一直帶著這個問題?？沙掷m(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)不能靠簡單地使用過去熟悉的方法，靠解決危機中的問題、靠滅火消除“?！?；根本的出路在于創(chuàng)新，在于尋找“機”；而且關鍵在跨界協(xié)作，即超越傳統(tǒng)條塊劃分、部門或集團利益界限的利益相關方組成的社群協(xié)作。在我國，自開始也掀起了一股創(chuàng)建學習型組織的熱潮，涌現出了“學習型企業(yè)”、“學習型社區(qū)”、“學習型家庭”、“學習型城市”等等，一時頗有“亂花 第4頁 共4
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