20xx人教版選修之中國古代詩歌散文欣賞13擬行路難其四word教案(更新版)
【正文】 作業(yè)：談一談學習本文的感受。緊接著卻是一個急轉(zhuǎn)直下：“吞聲躑躅不敢言。表達了詩人的抗爭。說明了像水是依照高下不同的地勢流向各方一樣，人的遭際也是被家庭門第的高低貴賤決定的。 補充時代背景： 我國魏晉南北朝時期，實行門閥制度，造成“上品無寒門，下品無世族”的局面?，F(xiàn)存鮑照集以《四部叢刊》影印明毛□校本《鮑氏集》為較早。孝武帝大明五年 (461)，做了臨海王劉子頊的幕僚，次年，子頊任荊州刺史，他隨同前往江陵，任刑獄參軍等職。字明遠。 本詩是一首成人詩，同學們可能難以感受。 提出課題，坦 陳本詩難學，但必須知難而上。 ①交流有關(guān)鮑照的生平經(jīng)歷和寫詩的背景 鮑照 (?～ 466)，南朝宋文學家。宋孝武帝劉駿起兵平定劉劭之亂后，他又出任過中書舍人、秣陵令等小官。鮑照的集子有南齊永明年間虞炎奉文惠太子蕭長懋之命所編 10 卷。他的《登大雷岸與妹書》和《夢還鄉(xiāng)》贊美了家鄉(xiāng)的山水。詩人拈出瀉水流淌這一自然現(xiàn)象作為比興， 引出對社會人生的無限感慨。 ④ 第七、八句寫出了什么感情？ 明確：第七句是對前面幾句的總結(jié)，詩 人對那驅(qū)不散的愁苦，實系于對世事 的感慨，心并非無知無覺的木石，理的勸喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反問的句式，沖決了自我克制的堤防，使全詩的情感 達到了高潮。全詩的感情在這句達到高潮。 板書設計 擬行路難 鮑照 認命 —— 不認命 —— 認命 ︱ ︱ ︱ 抨擊 悲憤 無奈
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